Secuencias Temporales en Educación Infantil y Especial: Guía Práctica para Desarrollar la Estructuración Temporal y el Lenguaje
La estructuración temporal es una de las habilidades cognitivas más complejas e importantes en la infancia. Entender la noción del tiempo, el orden de los acontecimientos y la causa-efecto no es algo innato; se adquiere de forma progresiva a través de la experiencia y la mediación pedagógica. Trabajar las secuencias temporales resulta clave tanto en […] ...
Cómo detectar señales de pérdida auditiva en niños, adaptar el aula y cuándo derivar
La detección temprana de perdida auditivas es fundamental para garantizar el desarrollo del lenguaje oral, el aprendizaje lectoescritor y la inclusión escolar. La mayoría de los centros educativos no cuentan con un especialista en audición y lenguaje (AL) presente a diario en el aula. Sin embargo, cualquier docente tiene a su alcance la capacidad de […] ...
Adaptación curricular: qué hacer tras la evaluación inicial
¿Qué hacer con la adaptación curricular de un alumno tras la evaluación inicial? Descubre quién decide, cómo documentarla correctamente en el DIAC o ACIS y qué materiales de formato espejo garantizan una inclusión real en el aula. ¿Qué es la adaptación curricular y qué momento del curso representa? La adaptación curricular es una medida de […] ...