Negli ultimi anni, l’interesse per l’insegnamento dello spagnolo in Italia è cresciuto in modo significativo, soprattutto nella fascia dell’età scolare. Sempre più scuole italiane – sia pubbliche che private – introducono il corso di spagnolo per bambini fin dalla scuola dell’infanzia, come parte di un approccio educativo che valorizza il multilinguismo e lo sviluppo precoce delle competenze linguistiche. Perché […] ...
En los últimos años, la educación emocional infantil ha dejado de ser una tendencia emergente para convertirse en un pilar fundamental en el desarrollo infantil. Cada vez son más los centros educativos, terapeutas y familias que apuestan por trabajar las emociones en Infantil, conscientes de que enseñar a los niños a identificar, conocer y gestionar lo que sienten […] ...
La diversidad lingüística es hoy una realidad cotidiana en las aulas de educación infantil y primaria. Con la llegada de niños de diferentes países cada vez más colegios reciben a niños extranjeros que no dominan el español, lo que plantea una doble tarea: favorecer la integración emocional y garantizar el aprendizaje lingüístico desde el inicio de su escolarización. […] ...
L’inferenza logica è una delle abilità cognitive più importanti durante l’infanzia: permette ai bambini di dedurre informazioni implicite a partire da piccoli indizi, contesti o immagini. Utilizzare le regole logiche di inferenza nella vita quotidiana scolastica non solo migliora la comprensione del testo, ma favorisce anche il pensiero critico e la risoluzione dei problemi. Per […] ...
La inferencia lógica es una de las habilidades cognitivas más importantes en la infancia, ya que permite a los niños deducir información implícita a partir de pequeñas pistas, contextos o imágenes. Aplicar las reglas de inferencia lógicas en actividades cotidianas de la vida del niño no solo mejora la comprensión lectora, sino que también fomenta […] ...