{"id":1928,"date":"2021-08-05T12:38:42","date_gmt":"2021-08-05T10:38:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/?p=1928"},"modified":"2022-12-19T14:09:39","modified_gmt":"2022-12-19T13:09:39","slug":"que-son-las-lecturas-comprensivas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/que-son-las-lecturas-comprensivas\/","title":{"rendered":"\u00bfQu\u00e9 son las lecturas comprensivas?"},"content":{"rendered":"\n<p>En el post de hoy, vamos a hablar sobre qu\u00e9 son las <strong>lecturas comprensivas<\/strong> y vamos a aportar algunos consejos para mejorarla a trav\u00e9s de materiales dedicados para desarrollar y fomentar el trabajo aut\u00f3nomo del alumno o alumna.<\/p>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<p>Pero para ello, primero es importante repasar varios conceptos: <\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Lectura y la comprensi\u00f3n lectora<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>En primer lugar, la lectura es un proceso de interacci\u00f3n entre el pensamiento y el lenguaje, donde el lector necesita reconocer las letras y las palabras para terminar construyendo un mensaje, que posteriormente ser\u00e1 procesado y entendido.<\/p>\n\n\n\n<p>Por otro lado, la <strong>comprensi\u00f3n lectora<\/strong> es el proceso de entender lo que se lee, atendiendo a la comprensi\u00f3n global del texto y tambi\u00e9n al significado de las palabras.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00bfEsto qu\u00e9 quiere decir? Esto quiere decir que cuando leemos, activamos la capacidad de comprender y aprender las ideas relevantes de un texto, relacion\u00e1ndolas con los conceptos que ya tienen un significado para el lector.<\/p>\n\n\n\n<p>Ahora bien, cuando leemos, no siempre se comprende el mensaje que el texto desea transmitir o, incluso, puede llegar a entenderse de forma equivocada.<\/p>\n\n\n\n<p>En t\u00e9rminos generales, podemos entender la<strong> lectura comprensiva<\/strong> como la \u201cmodalidad o actividad de lectura que persigue la comprensi\u00f3n general del texto\u201d. La <a href=\"https:\/\/www.editorialgeu.com\/content\/18-cuadernos-de-lecturas-comprensivas\"><strong>actividades de lecturas comprensivas<\/strong> <\/a>ayudan a reflexionar sobre el texto que ha sido le\u00eddo y ayude a facilitar su comprensi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>Como ayuda para conseguir este objetivo principal de <strong>comprensi\u00f3n lectora<\/strong> se plantean al lector distintas preguntas:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>\u00bfConozco el vocabulario del texto? \u00bfCu\u00e1l o cuales son las ideas principales?<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>\u00bfCu\u00e1l o cuales son las ideas secundarias? \u00bfExisten relaci\u00f3n entre ellas?<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Gracias a estas distintas preguntas, el alumno podr\u00e1 trabajar el vocabulario y la lectura y a la vez, con ayuda de <strong><a href=\"https:\/\/www.editorialgeu.com\/content\/18-cuadernos-de-lecturas-comprensivas\">ejercicios y actividades de comprensi\u00f3n lectora<\/a><\/strong> que proponemos, trabajar gram\u00e1tica, ortograf\u00eda y expresi\u00f3n escrita, <strong>fomentando la lectoescritura<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong><strong>Lectura comprensiva<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Al final, llegamos a la conclusi\u00f3n de que la <strong>lectura comprensiva<\/strong> es la elaboraci\u00f3n de una representaci\u00f3n mental de la informaci\u00f3n que aparece en el texto. Es un proceso complejo, ya que para que el alumno pueda comprender el texto es necesario que sepa identificar las palabras y las letras que aparecen de forma correcta.<\/p>\n\n\n\n<p>Por eso se utilizan distintos ejercicios que trabajen todo el \u00e1mbito de la<strong> lectoescritura.<\/strong> Estas actividades suelen estar divididas en tres fases diferenciadoras:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Una primera fase de pre-lectura<\/strong>, con tareas y ejercicios a realizar antes de realizar la lectura, poniendo en contexto al alumno y prepar\u00e1ndolo para lo que va a leer. En esta primera fase es normal trabajar aspectos como el VOCABULARIO, la GRAM\u00c1TICA y la ORTOGRAF\u00cdA.<\/li><li><strong>Una segunda fase<\/strong> en la que se realizan actividades durante la lectura. En esta fase trabajamos la <strong>comprensi\u00f3n lectora <\/strong>a nivel general, sin olvidar los aspectos de la anterior fase. Es normal encontrar preguntas con respuestas abiertas o ejercicios que ayuden al alumno a entender los diferentes aspectos del texto.<\/li><li><strong>Una tercera fase<\/strong> posterior a la lectura, que ayudar\u00e1 a comprender y reflexionar sobre el texto le\u00eddo. En esta tercera fase se consolidar\u00e1n las destrezas practicadas durante todo el proceso, por lo que se podr\u00e1n intercalar actividades de todo tipo y trabajar lectura, escritura, gram\u00e1tica, vocabulario y ortograf\u00eda.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong><strong>\u00bfCu\u00e1ndo comenzar a trabajar la lectura y la comprensi\u00f3n lectora con cuadernos de lecturas comprensivas<\/strong>?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Desde las primeras etapas de iniciaci\u00f3n a la lectura, tanto profesores como padres pueden ayudar a los ni\u00f1os a mejorar la <strong>capacidad lectora<\/strong> y la <strong>lectura comprensiva<\/strong>. Esto se puede conseguir de distintas formas:<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; Ofreciendo materiales con apoyo visual que ayuden al alumno a identificar palabras, s\u00edlabas y letras. Adem\u00e1s de aumentar el vocabulario. La identificaci\u00f3n de elementos visuales y la relaci\u00f3n escrita ayudar\u00e1 al alumno a mejorar su capacidad de comprensi\u00f3n desde el primer momento.<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; Utilizar ejercicios de distinto tipo como sopas de letras, crucigramas, relaci\u00f3n de elementos con flechas, pintar o colorear o rodear la respuesta correcta con un c\u00edrculo. Gracias a estos ejercicios el trabajo en la <strong>comprensi\u00f3n lectora <\/strong>ser\u00e1 m\u00e1s ameno y entretenido, no aburriendo al alumno.<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; Fomentando la escritura relacionada con la lectura, bien haciendo preguntas de respuesta abierta, ejercicios de rellenar huecos o cualquier tipo de ejercicio que fomente escribir. Gracias a esto el alumno trabajar\u00e1 tambi\u00e9n su escritura, gram\u00e1tica y ortograf\u00eda. Adem\u00e1s, muchas veces podemos relacionar todos estos ejercicios con la caligraf\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p>Como podemos ver, hay muchas maneras de <strong>trabajar la lectura comprensiva<\/strong>. Es importante tener en cuenta que la capacidad de <strong>comprensi\u00f3n lectora<\/strong> de los ni\u00f1os est\u00e1 relacionada con el grado de exposici\u00f3n al material escrito, por lo que es muy importante trabajar paso a paso para fomentar la lectura de los m\u00e1s peque\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n<p>En Editorial GEU contamos con diversos<a href=\"https:\/\/www.editorialgeu.com\/es\/210-coleccion-de-cuadernos-de-lecturas-comprensivas\"> <\/a><a href=\"https:\/\/www.editorialgeu.com\/content\/18-cuadernos-de-lecturas-comprensivas\">materiales relacionados con la lectura comprensiva<\/a> organizados por cursos desde educaci\u00f3n infantil hasta sexto de primaria. <\/p>\n\n\n\n<p>Se trata de un material perfecto para <strong>desarrollar las habilidades en la lectoescritura<\/strong>, fomentando el trabajo aut\u00f3nomo del alumno y atendiendo a la diversidad en el aula, por lo que cada alumno podr\u00e1 avanzar a su ritmo.<\/p>\n\n\n\n<p>Estos materiales van aumentando su dificultad en los ejercicios de manera paulatina, por lo que el alumno podr\u00e1 ir avanzando poco a poco y trabajando todos los componentes descritos anteriormente: lectura, escritura, gram\u00e1tica, vocabulario y ortograf\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p>Tambi\u00e9n disponemos de <a href=\"https:\/\/www.editorialgeu.com\/3-areas-de-trabajo?q=Colecciones+destacadas-M%C3%A9todo+de+lectoescritura+visual\">materiales adaptados con pictogramas<\/a>, para facilitar el acceso a la lectura comprensiva.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Descubre qu\u00e9 son las lecturas comprensivas y algunos consejos para mejorarla a trav\u00e9s de materiales para desarrollar su trabajo aut\u00f3nomo. <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1943,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[221,173],"tags":[157,919,918,7,175,162,917],"class_list":["post-1928","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actividades-para-ejercitar-apoyo-escolar","category-fomento-de-la-lectura","tag-comprension-lectora","tag-cuadernos-de-lecturas-comprensivas","tag-lectoescritura","tag-lectura","tag-lectura-comprensiva","tag-lecturas-comprensivas","tag-que-es-la-lectura-comprensiva"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.2 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>\u00bfQu\u00e9 son las lecturas comprensivas? 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