{"id":207,"date":"2017-06-29T08:00:50","date_gmt":"2017-06-29T08:00:50","guid":{"rendered":"http:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/?p=207"},"modified":"2017-06-28T11:29:34","modified_gmt":"2017-06-28T11:29:34","slug":"no-quiere-hablar-podemos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/no-quiere-hablar-podemos\/","title":{"rendered":"No quiere hablar. \u00bfQu\u00e9 podemos hacer?"},"content":{"rendered":"<p>A veces nos sorprende observar c\u00f3mo un ni\u00f1o que aparentemente habla perfectamente con los distintos miembros de la familia, de repente, <strong>se queda pr\u00e1cticamente mudo<\/strong> al encontrarse en un contexto comunicativo nuevo, por ejemplo, ante personas desconocidas, al inicio de la escolarizaci\u00f3n, etc.<!--more--><\/p>\n<p>En algunas ocasiones se piensa err\u00f3neamente que los ni\u00f1os quiz\u00e1 no hablan porque tienen dificultades en alg\u00fan componente del lenguaje, y esto dificulta el uso del mismo en interacci\u00f3n social; esto realmente puede ser as\u00ed, que una dificultad en adquisici\u00f3n de la correcta articulaci\u00f3n o de la fluidez en el habla repercuta en la calidad de las emisiones. Pero la<strong> intenci\u00f3n espont\u00e1nea por comunicar<\/strong> es mayor, y los ni\u00f1os, a pesar de estas dificultades, hablan igualmente para interactuar con los dem\u00e1s.<\/p>\n<p>Por ello, partimos de la idea de que<strong> los ni\u00f1os que deciden no hablar<\/strong>, es decir, <strong>ni\u00f1os con mutismo selectivo<\/strong>, presentan en un inicio unas <strong>competencias ling\u00fc\u00edsticas<\/strong> y unas <strong>habilidades comunicativas<\/strong> totalmente normales para su edad. Ser\u00e1 el entorno que les rodea, las propias caracter\u00edsticas personales del ni\u00f1o y el contexto familiar, junto con la respuesta que se le d\u00e9 a su conducta desde el exterior, lo que determine que esta situaci\u00f3n aparezca y persista en el tiempo.<\/p>\n<p>Ser\u00e1n un c\u00famulo de condicionantes los que confluyan para que los s\u00edntomas sean m\u00e1s o menos graves: aspectos de la personalidad del ni\u00f1o (nivel de timidez, funcionamiento a nivel de habilidades sociales&#8230;), aspectos familiares (progenitores demasiado apegados al ni\u00f1o, sobreprotecci\u00f3n), desenvolvimiento en contexto escolar (relaci\u00f3n con sus iguales, relaci\u00f3n con profesores\u2026).<\/p>\n<p>Debemos tener presentes que este tipo de dificultades siempre va a conllevar un cierto nivel de ansiedad; as\u00ed que en la base del problema, posiblemente tengamos personalidades t\u00edpicas que aprenden de alguna manera que la evitaci\u00f3n conlleva disminuci\u00f3n de la ansiedad.<\/p>\n<h3>\u00bfC\u00f3mo actuar?<\/h3>\n<p>En principio observad meticulosamente el tipo de habla, las personas y los contextos en los que el ni\u00f1o se comunica con mayor o menor habilidad. Conviene recabar informaci\u00f3n de las personas de referencia (profesores, ni\u00f1os con los que se relacione, etc.).<\/p>\n<p>Coordinar todas las actuaciones de intervenci\u00f3n familia\/contexto escolar. Evitar la sobreprotecci\u00f3n, favorecer ambientes de confort pero ir exigiendo poco a poco peque\u00f1os cambios para que el ni\u00f1o\u00a0 tome m\u00e1s iniciativa y desenvolvimiento en sus relaciones sociales. Ir ampliando n\u00famero de ni\u00f1os con los que se relaciona. Favorecer una buena experiencia social con ni\u00f1os de confianza pero no permitir que se acomode en un estilo de habla muy inhibido. Nunca re\u00f1ir ni hacerle ver su dificultad como un defecto. Reforzar siempre puntos fuertes del ni\u00f1o y hacerle ver que es bueno en otras cosas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A veces nos sorprende observar c\u00f3mo un ni\u00f1o que aparentemente habla perfectamente con los distintos miembros de la familia, de repente, se queda pr\u00e1cticamente mudo al encontrarse en un contexto comunicativo nuevo, por ejemplo, ante personas desconocidas, al inicio de la escolarizaci\u00f3n, etc.<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":210,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[37],"class_list":["post-207","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-tratar-trastornos-del-habla-en-ninos-y-adultos","tag-mutismo-selectivo"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.7 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>No quiere hablar. \u00bfQu\u00e9 podemos hacer? 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