{"id":2088,"date":"2022-09-28T09:20:45","date_gmt":"2022-09-28T07:20:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/?p=2088"},"modified":"2023-01-18T11:42:19","modified_gmt":"2023-01-18T10:42:19","slug":"la-aversion-sensorial-a-los-alimentos-consejos-sobre-selectividad-alimentaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/la-aversion-sensorial-a-los-alimentos-consejos-sobre-selectividad-alimentaria\/","title":{"rendered":"La aversi\u00f3n sensorial a los alimentos: consejos sobre selectividad alimentaria"},"content":{"rendered":"\n<p>En el post de hoy, hablamos de la<strong> aversi\u00f3n sensorial a los alimentos en ni\u00f1os <\/strong>y te damos algunos consejos sobre la selectividad alimentaria. <\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">\u00bfQu\u00e9 es la selectividad alimentaria?<\/h2>\n\n\n\n<p>La selectividad alimentaria es el rechazo a determinados alimentos ya sea por su olor, textura, sabor, color o incluso temperatura. Tambi\u00e9n se la conoce como<strong> aversi\u00f3n sensorial a los alimentos<\/strong>. Esto limita mucho la dieta de quien la sufre, causando preocupaci\u00f3n en madres y padres.<\/p>\n\n\n\n<p>Se suele dar en momentos en los que se introducen nuevos alimentos a la dieta de los ni\u00f1os, como por ejemplo, en el paso de papillas a s\u00f3lidos. La aversi\u00f3n sensorial a los alimentos es el rechazo constante de texturas, sabores, olores\u2026 con reacciones como las arcadas, muecas, escupir la comida, girar la cabeza al intentar alimentarlos\u2026<\/p>\n\n\n\n<p>Esto produce tambi\u00e9n que se nieguen a probar alimentos nuevos y, por ende, la fijaci\u00f3n en ciertos tipos de comida que no les causa ese rechazo sensorial. A\u00fan as\u00ed, a menudo estas comidas tienen que ser cocinadas de la misma forma o tienen que ser de la misma marca para que mantengan el mismo olor, color, sabor y textura. Si no, una misma comida que haya sufrido alguno de estos cambios puede provocar aversi\u00f3n sensorial, aunque el cambio no haya sido dr\u00e1stico.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Consecuencias de la selectividad alimentaria<\/h2>\n\n\n\n<p>La alimentaci\u00f3n es un proceso muy complejo, que implica grandes desaf\u00edos para nuestros sentidos, especialmente durante el desarrollo infantil. Durante la infancia, desarrollamos todos nuestros sentidos explorando lo que nos rodea, y las dificultades en esta etapa pueden llegar a causar hipersensibilidad (cuando recibimos la informaci\u00f3n alterada y generamos una respuesta no adaptativa) y la hiposensibilidad (la dificultad para registrar distintos est\u00edmulos ya sean orales o t\u00e1ctiles. Esto se observa, por ejemplo, cuando un ni\u00f1o se mete grandes cantidades de comida en la boca sin darse cuenta de que se est\u00e1 manchando).<\/p>\n\n\n\n<p>Es muy importante acudir a un terapeuta ocupacional si tienes sospechas de que tu hijo tiene selectividad alimentaria para que el especialista pueda determinar cu\u00e1les son las mejores estrategias para lidiar con este problema y mejorar su alimentaci\u00f3n. De todos modos, a continuaci\u00f3n recomendamos pautas que puedes seguir ya que funcionan en la gran mayor\u00eda de casos.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Qu\u00e9 hacer en caso de tener un hijo o hija con aversi\u00f3n sensorial a los alimentos<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Evitar recompensas o castigos: la comida es necesaria para sobrevivir, no se trata de una tarea extraordinaria. <\/li><li>El momento de la comida tiene que ser agradable, un momento ameno con la familia donde todos se alimentan juntos. Debemos intentar que se convierta en una experiencia positiva para todos. <\/li><li>Sentarse a comer con el ni\u00f1o o la ni\u00f1a. Los ni\u00f1os toman a los adultos de su alrededor como modelos a seguir. Por lo tanto, si ven a sus padres o hermanos mayores comiendo alimentos variados y saludables y disfrutando de ellos, se ver\u00e1n m\u00e1s propensos a darles una oportunidad.<\/li><li>Si tu hijo o hija tiene aversi\u00f3n al cambio, introduce el cambio de manera sutil y paulatina, cambiando poco a poco colores y temperaturas. Por \u00faltimo, se empezar\u00e1 a cambiar la textura, lo que dar\u00e1 pie a la introducci\u00f3n de nuevos alimentos en su dieta.<\/li><li>No perseguir con la comida. Esto viene relacionado a la necesidad de hacer que la comida sea una experiencia positiva. Es necesario que sea un evento estructurado, con la familia sentada a la mesa compartiendo un momento juntos. Perseguir a un ni\u00f1o con la comida puede hacer que coma un poco m\u00e1s en el momento, pero generar\u00e1 una experiencia negativa que en un futuro se puede reflejar como una aversi\u00f3n mayor a ciertos alimentos.<\/li><li>Nunca forzar a comer. De la misma manera que el consejo anterior, esto s\u00f3lo crear\u00e1 un rechazo hacia la comida al haberle causado una respuesta de \u201chuida o pelea\u201d, relacionando la comida con el displacer.<\/li><li>Establecer un tiempo limitado para comer para que siempre sea una actividad que tiene un principio y un fin.<\/li><li>Establecer rutinas relativas a cu\u00e1ndo, d\u00f3nde y qu\u00e9 se comer\u00e1.<\/li><li>Respetar cu\u00e1nto quiere comer el ni\u00f1o o la ni\u00f1a. Si ha dejado de tener hambre, obligar a que se termine el plato se convertir\u00e1 en un momento desagradable que relacionar\u00e1 con la hora de comer.<\/li><li>Asegurarse de que el ni\u00f1o o la ni\u00f1a tiene una postura adecuada a la hora de comer con el uso de sillas o sillines y superficies que se ajusten a su altura.<\/li><li>Favorecer actividades sensorio-motoras previas al momento de comer para despertar el apetito y regular nuestro nivel de alerta. En este punto es necesario acudir a un terapeuta ocupacional para que pueda establecer recomendaciones personalizadas.<\/li><li>Tolerar jugar con la comida, con las manos, mancharse, etc. Para hacerlo recomendamos utilizar un delantal (si es necesario), no limpiar la cara y las manos cada vez que se manche.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Esperamos que esta informaci\u00f3n te haya sido de gran ayuda. Tambi\u00e9n puede servirte incorporar el momento de la comida como juego con la ayuda de nuestro material <a href=\"https:\/\/www.editorialgeu.com\/pedagogia-terapeutica\/39992796-mis-recetas-de-cocina-con-pictogramas-9788418137600.html\">Mis recetas con pictogramas. <\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Un material muy completo para<strong>&nbsp;aprender a cocinar de manera sencilla con pictogramas<\/strong> e introducir los alimentos poco a poco, con el que ser\u00e1n capaces de elaborar sencillas recetas de cocina, explicadas paso a paso con instrucciones paso a paso. <\/p>\n\n\n\n<p>Si necesitas saber m\u00e1s, ponte en contacto con nosotros. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En el post de hoy, te hablamos de la aversi\u00f3n sensorial a los alimentos en ni\u00f1os y te damos algunos consejos sobre selectividad alimentaria. 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