{"id":2513,"date":"2023-06-14T11:49:10","date_gmt":"2023-06-14T09:49:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/?p=2513"},"modified":"2023-06-14T11:49:11","modified_gmt":"2023-06-14T09:49:11","slug":"situaciones-de-aprendizaje-que-son-y-como-trabajarlas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/situaciones-de-aprendizaje-que-son-y-como-trabajarlas\/","title":{"rendered":"Situaciones de aprendizaje: qu\u00e9 son y c\u00f3mo trabajarlas"},"content":{"rendered":"\n<p>Estos \u00faltimos meses nos hemos encontrado con un cambio estructural en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n gracias a la llegada de la nueva ley de educaci\u00f3n espa\u00f1ola, en la que a partir de ahora, lo que antes conoc\u00edamos como competencias clave o b\u00e1sicas, ahora pasan a denominarse situaciones de aprendizaje.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Pero, <strong>\u00bfQu\u00e9 son las situaciones de aprendizaje?&nbsp;<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Seg\u00fan la LOMLOE se trata del \u00ab<em>conjunto de situaciones y actividades que implican el despliegue, por parte del alumnado de actuaciones asociadas a competencias clave y competencias espec\u00edficas, y que contribuyen a la adquisici\u00f3n y desarrollo de las mismas\u201d.&nbsp;<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>O en otras palabras, deber\u00e1n ser propuestas y dise\u00f1adas por el docente, para que el alumnado aplique sus conocimientos, habilidades y competencias adquiridas a la resoluci\u00f3n de problemas de la vida cotidiana.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>En estas nuevas situaciones, se trabajar\u00e1n competencias clave y espec\u00edficas en cada una de las \u00e1reas educativas que corresponda.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Caracter\u00edsticas comunes de las situaciones de aprendizaje<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Si eres docente, puede que estas nuevas situaciones de aprendizaje te recuerden a lo que antes se conoc\u00eda como unidades did\u00e1cticas o proyectos.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Es cierto, que comparten muchas similitudes, aunque en realidad no es exactamente igual. Su principal diferencia es que estas trabajan sobre un contexto bien definido y se pueden vertebrar en varias unidades.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Entonces, \u00bfQu\u00e9 caracter\u00edsticas deben cumplir?: <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Fomentar la autonom\u00eda junto a un pensamiento cr\u00edtico.&nbsp;<\/li><li>Poderse adaptar a diferentes ritmos de aprendizaje.&nbsp;<\/li><li>Desarrollar las competencias clave de cada \u00e1rea.&nbsp;<\/li><li>Ser significativas, abiertas y complejas.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Ejemplos de situaciones de aprendizaje <\/strong><\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>En la etapa Infantil<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>El docente puede encontrar m\u00faltiples situaciones de aprendizaje para aplicar en el aula.&nbsp;Por ejemplo, el objetivo puede ser \u00abLa conservaci\u00f3n del medioambiente\u00bb, en la que se persigue que los alumnos adquieran h\u00e1bitos m\u00e1s sostenibles en el tiempo, ense\u00f1\u00e1ndoles a reciclar , reutilizar el agua para regar o reutilizar pl\u00e1sticos en clase para hacer materiales.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Materiales para trabajar en Infantil<\/h4>\n\n\n\n<p>Si necesitas m\u00e1s ideas para trabajarlas en Infantil, aqu\u00ed tienes acceso directo a algunos materiales que pueden ayudarte:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\" id=\"block-84e4320a-98df-498d-b768-abb2ae786dd3\"><li><a href=\"https:\/\/www.editorialgeu.com\/3-areas-de-trabajo?q=Por+edad-De+3+a+4+a%C3%B1os\/Colecciones+destacadas-M%C3%A9todo+de+lectoescritura+visual\">M\u00e9todo de lectoescritura visual.<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/www.editorialgeu.com\/refuerzo-escolar\/39993163-pack-actividades-de-comprension-lectora-iniciacion.html\">Lecturas comprensivas para Infantil.<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/www.editorialgeu.com\/refuerzo-escolar\/39993117-comprension-con-pictogramas-los-alimentos.html\">Comprensi\u00f3n con pictogramas.<\/a><\/li><\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>En Primaria<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>En este caso, podemos empezar a trabajar con ellos el sentido de la responsabilidad, tanto de manera individual como la responsabilidad social.&nbsp;Un ejemplo, al crear una huerta com\u00fan en el colegio deber\u00e1n encargarse de regar las plantas, seleccionar previamente las semillas, crear las calles de hortalizas de manera organizada, estar atento para que nadie destroce su trabajo, etc.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Materiales para trabajar en Primaria<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Si necesitas m\u00e1s ideas para trabajarlas en Primaria, aqu\u00ed tienes acceso directo a algunos materiales que pueden ayudarte:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a href=\"https:\/\/www.editorialgeu.com\/refuerzo-escolar\/39990911-pack-1-lengua-y-mates-organizador-de-regalo-.html\">Situaciones de aprendizaje para 1\u00ba de Primaria.&nbsp;<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/www.editorialgeu.com\/refuerzo-escolar\/39990934-pack-2-lengua-y-mates-organizador-de-regalo.html\">Situaciones de aprendizaje para 2\u00ba de Primaria.&nbsp;<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/www.editorialgeu.com\/refuerzo-escolar\/39990953-pack-3-lengua-y-mates-organizador-de-regalo.html\">Situaciones de aprendizaje para 3\u00ba de Primaria.&nbsp;<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/www.editorialgeu.com\/refuerzo-escolar\/39990962-pack-4-lengua-y-mates-organizador-de-regalo.html\">Situaciones de aprendizaje para 4\u00ba de Primaria.&nbsp;<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/www.editorialgeu.com\/refuerzo-escolar\/39990965-pack-5-lengua-y-mates-organizador-de-regalo.html\">Situaciones de aprendizaje para 5\u00ba de Primaria.&nbsp;<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/www.editorialgeu.com\/refuerzo-escolar\/39990967-pack-6-lengua-y-mates-organizador-de-regalo.html\">Situaciones de aprendizaje para 6\u00ba de Primaria.&nbsp;<\/a><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>En secundaria, se podr\u00eda trabajar tem\u00e1ticas de g\u00e9nero, sexualidad o estereotipos de la sociedad, mostr\u00e1ndoles c\u00f3mo romper con ellos. O por ejemplo tambi\u00e9n ser\u00eda buena idea trabajar la tolerancia y el respeto social hacia los dem\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n<p>Por \u00faltimo, un ejemplo de situaci\u00f3n de aprendizaje en Bachillerato ser\u00eda sacarles de su zona de confort como estudiante, por ejemplo haci\u00e9ndoles crear su propio negocio imaginario.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>\u00bfQu\u00e9 conseguimos? Impulsar el emprendimiento a trav\u00e9s del desarrollo de aprendizajes competenciales que permitan al alumnado ampliar y mejorar su propio autoconcepto.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Esperamos que estas ideas sobre c\u00f3mo trabajar dependiendo de la etapa en la que se encuentren, te hayan sido de gran ayuda.&nbsp;Si tienes dudas, escr\u00edbenos, estaremos encantados de poder ayudarte y aconsejarte. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Descubre qu\u00e9 son las situaciones de aprendizaje, caracter\u00edsticas y materiales para trabajar en infantil y primaria.<\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":2518,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-2513","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualidad"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.6 - 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