{"id":2963,"date":"2025-08-19T13:39:02","date_gmt":"2025-08-19T11:39:02","guid":{"rendered":"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/?p=2963"},"modified":"2025-08-19T13:39:04","modified_gmt":"2025-08-19T11:39:04","slug":"la-dyslexie-chez-les-enfants-et-comment-les-aider-signes-diagnostic-et-accompagnement-a-la-maison-et-a-lecole","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/fr\/la-dyslexie-chez-les-enfants-et-comment-les-aider-signes-diagnostic-et-accompagnement-a-la-maison-et-a-lecole\/","title":{"rendered":"La dyslexie chez les enfants et comment les aider : signes, diagnostic et accompagnement \u00e0 la maison et \u00e0 l\u2019\u00e9cole"},"content":{"rendered":"\n<p>La dyslexie chez les enfants est l\u2019une des difficult\u00e9s d\u2019apprentissage les plus courantes et pourtant, elle reste encore peu comprise.<\/p>\n\n\n\n<p>La diagnostiquer \u00e0 temps est essentiel pour offrir le soutien appropri\u00e9 et \u00e9viter des probl\u00e8mes d\u2019estime de soi ou de d\u00e9motivation scolaire.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Qu\u2019est-ce que la dyslexie chez les enfants et comment la d\u00e9tecter ?<\/h3>\n\n\n\n<p>La&nbsp;<strong>dyslexie<\/strong>&nbsp;est un trouble sp\u00e9cifique de l\u2019apprentissage qui affecte la lecture et parfois l\u2019\u00e9criture, sans qu\u2019il y ait de d\u00e9ficit intellectuel, sensoriel ou \u00e9motionnel pour l\u2019expliquer.<\/p>\n\n\n\n<p>Selon le p\u00e9dagogue&nbsp;<strong>Samuel T. Orton<\/strong>, pionnier dans son \u00e9tude, la dyslexie est une difficult\u00e9 dans le traitement du langage qui emp\u00eache d\u2019automatiser la correspondance entre lettres et sons.<\/p>\n\n\n\n<p>Pour la d\u00e9tecter, il faut observer comment les enfants traitent et comprennent l\u2019information \u00e9crite et orale, et comment leurs difficult\u00e9s se manifestent dans la vie quotidienne.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Signes et sympt\u00f4mes : comportement des enfants dyslexiques<\/h3>\n\n\n\n<p>Le&nbsp;<strong>comportement des enfants dyslexiques<\/strong>&nbsp;varie selon l\u2019\u00e2ge, mais certains signaux peuvent alerter parents et enseignants :<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Entre 6 et 8 ans :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Apprentissage de la lecture plus lent que celui des camarades.<\/li>\n\n\n\n<li>Confusion fr\u00e9quente des lettres de forme similaire (b\/d, p\/q).<\/li>\n\n\n\n<li>Inversion de syllabes ou de lettres en lisant et en \u00e9crivant.<\/li>\n\n\n\n<li>Difficult\u00e9 \u00e0 retenir des s\u00e9quences (jours de la semaine, mois, alphabet).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Entre 9 et 12 ans :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Lecture lente, avec pauses et erreurs fr\u00e9quentes.<\/li>\n\n\n\n<li>Difficult\u00e9 \u00e0 lire \u00e0 voix haute.<\/li>\n\n\n\n<li>\u00c9criture avec de nombreuses fautes d\u2019orthographe.<\/li>\n\n\n\n<li>Difficult\u00e9 \u00e0 r\u00e9sumer des textes ou \u00e0 suivre des consignes \u00e9crites.<\/li>\n\n\n\n<li>Faible estime de soi et frustration scolaire.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Comment se sent un enfant dyslexique ?<\/h3>\n\n\n\n<p>Comprendre&nbsp;<strong>ce que ressent un enfant dyslexique<\/strong>&nbsp;est fondamental pour lui offrir un soutien \u00e9motionnel. Beaucoup pensent \u00eatre \u201cmoins intelligents\u201d ou \u201cplus maladroits\u201d que leurs camarades, alors qu\u2019ils ont la m\u00eame capacit\u00e9 intellectuelle. Ils peuvent ressentir de l\u2019anxi\u00e9t\u00e9 avant de lire en classe, de la frustration \u00e0 ne pas suivre le rythme ou encore la peur d\u2019\u00eatre ridiculis\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<p>Le p\u00e9dagogue&nbsp;<strong>Lev Vygotski<\/strong>&nbsp;soulignait que l\u2019environnement social et \u00e9motionnel est d\u00e9terminant dans le d\u00e9veloppement de l\u2019enfant. C\u2019est pourquoi l\u2019accompagnement et l\u2019empathie sont aussi importants que les strat\u00e9gies d\u2019apprentissage.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Comment diagnostiquer la dyslexie ?<\/h3>\n\n\n\n<p>La d\u00e9tection de la dyslexie n\u00e9cessite l\u2019\u00e9valuation d\u2019un sp\u00e9cialiste (orthophoniste, psychop\u00e9dagogue, conseiller scolaire). Le diagnostic repose sur des tests de lecture, d\u2019\u00e9criture, de m\u00e9moire et de traitement phonologique. Plus elle est identifi\u00e9e t\u00f4t, plus il est possible de mettre en place un plan d\u2019intervention adapt\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Soutien aux enfants dyslexiques<\/h3>\n\n\n\n<p>Le soutien combine interventions en classe, aide \u00e0 la maison et suivi sp\u00e9cialis\u00e9 :<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00c0 l\u2019\u00e9cole :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Adapter le rythme de lecture et d\u2019\u00e9criture.<\/li>\n\n\n\n<li>Proposer des textes avec une typographie adapt\u00e9e et un espacement suffisant.<\/li>\n\n\n\n<li>\u00c9valuer oralement lorsque c\u2019est possible.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>\u00c0 la maison :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Lire ensemble chaque jour, dans un cadre d\u00e9tendu.<\/li>\n\n\n\n<li>Utiliser des livres audio comme support.<\/li>\n\n\n\n<li>Valoriser chaque progr\u00e8s, m\u00eame petit.<\/li>\n\n\n\n<li>\u00c9viter les comparaisons avec d\u2019autres enfants.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Avec des sp\u00e9cialistes :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Programmes de r\u00e9\u00e9ducation de la lecture et de l\u2019\u00e9criture.<\/li>\n\n\n\n<li>Exercices de conscience phonologique et de m\u00e9moire verbale.<\/li>\n\n\n\n<li>Entra\u00eenement aux strat\u00e9gies de compr\u00e9hension de lecture.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Typographies pour enfants dyslexiques<\/h3>\n\n\n\n<p>Parmi les strat\u00e9gies d\u2019aide, on trouve l\u2019utilisation de&nbsp;<strong>typographies adapt\u00e9es<\/strong>, con\u00e7ues pour am\u00e9liorer la lisibilit\u00e9 et r\u00e9duire la confusion entre lettres. Elles pr\u00e9sentent souvent :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Une base plus \u00e9paisse pour donner de la stabilit\u00e9 visuelle.<\/li>\n\n\n\n<li>Des formes distinctes pour les lettres similaires (b\/d, p\/q, n\/u).<\/li>\n\n\n\n<li>Un espacement plus grand entre les lettres et les mots.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Comment aident-elles les enfants dyslexiques ?<\/h3>\n\n\n\n<p>Des recherches, comme celles de l\u2019<strong>Universit\u00e9 de Barcelone (2018)<\/strong>, ont montr\u00e9 qu\u2019un meilleur espacement et une diff\u00e9renciation des formes de lettres am\u00e9liorent la pr\u00e9cision et r\u00e9duisent la fatigue visuelle. M\u00eame si tous les enfants n\u2019am\u00e9liorent pas leur vitesse de lecture, beaucoup disent se sentir plus \u00e0 l\u2019aise et plus confiants.<\/p>\n\n\n\n<p>Selon la th\u00e9orie de la&nbsp;<strong>charge cognitive<\/strong>&nbsp;de John Sweller, r\u00e9duire les obstacles visuels lib\u00e8re des ressources mentales pour la compr\u00e9hension, ce qui est essentiel pour les enfants dyslexiques.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Comment se sentent-ils en utilisant ces typographies ?<\/h3>\n\n\n\n<p>Beaucoup d\u2019enfants d\u00e9crivent l\u2019exp\u00e9rience comme \u201cmoins fatigante\u201d et \u201cplus claire\u201d. \u00c9tant donn\u00e9 que la lecture provoque souvent frustration et anxi\u00e9t\u00e9 chez eux, toute aide qui r\u00e9duit les erreurs peut avoir un impact positif sur leur motivation. Toutefois, la typographie seule ne remplace pas une intervention \u00e9ducative : elle est un soutien visuel, mais ne substitue pas les programmes de r\u00e9\u00e9ducation et de conscience phonologique.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Conclusion<\/h3>\n\n\n\n<p>Les&nbsp;<strong>typographies pour enfants dyslexiques<\/strong>&nbsp;peuvent \u00eatre un outil pr\u00e9cieux pour am\u00e9liorer l\u2019exp\u00e9rience de lecture, renforcer la confiance et r\u00e9duire l\u2019effort visuel. Elles ne constituent pas une solution magique, mais un appui important dans le cadre d\u2019un plan \u00e9ducatif global int\u00e9grant des strat\u00e9gies p\u00e9dagogiques et \u00e9motionnelles.<\/p>\n\n\n\n<p>Chez&nbsp;<strong>Editorial GEU<\/strong>, nous croyons que de petits changements dans les supports \u2014 comme le choix de la typographie \u2014 peuvent faire une grande diff\u00e9rence dans l\u2019apprentissage et la motivation des enfants dyslexiques.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La dyslexie chez les enfants est l\u2019une des difficult\u00e9s d\u2019apprentissage les plus courantes et pourtant, elle reste encore peu comprise. La diagnostiquer \u00e0 temps est essentiel pour offrir le soutien appropri\u00e9 et \u00e9viter des probl\u00e8mes d\u2019estime de soi ou de d\u00e9motivation scolaire. Qu\u2019est-ce que la dyslexie chez les enfants et comment la d\u00e9tecter ? La&nbsp;dyslexie&nbsp;est [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2927,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[382],"tags":[],"class_list":["post-2963","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sin-categoria-fr"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.3 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>La dyslexie chez les enfants et comment les aider : signes, diagnostic et accompagnement \u00e0 la maison et \u00e0 l\u2019\u00e9cole - Blog Editorial GEU<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/fr\/la-dyslexie-chez-les-enfants-et-comment-les-aider-signes-diagnostic-et-accompagnement-a-la-maison-et-a-lecole\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"La dyslexie chez les enfants et comment les aider : signes, diagnostic et accompagnement \u00e0 la maison et \u00e0 l\u2019\u00e9cole - Blog Editorial GEU\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"La dyslexie chez les enfants est l\u2019une des difficult\u00e9s d\u2019apprentissage les plus courantes et pourtant, elle reste encore peu comprise. La diagnostiquer \u00e0 temps est essentiel pour offrir le soutien appropri\u00e9 et \u00e9viter des probl\u00e8mes d\u2019estime de soi ou de d\u00e9motivation scolaire. Qu\u2019est-ce que la dyslexie chez les enfants et comment la d\u00e9tecter ? La&nbsp;dyslexie&nbsp;est [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/fr\/la-dyslexie-chez-les-enfants-et-comment-les-aider-signes-diagnostic-et-accompagnement-a-la-maison-et-a-lecole\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Blog Editorial GEU\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2025-08-19T11:39:02+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-08-19T11:39:04+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/dislexia-ninos.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"800\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"800\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Editorial GEU\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Editorial GEU\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tiempo de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"4 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.editorialgeu.com\\\/blog\\\/fr\\\/la-dyslexie-chez-les-enfants-et-comment-les-aider-signes-diagnostic-et-accompagnement-a-la-maison-et-a-lecole\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.editorialgeu.com\\\/blog\\\/fr\\\/la-dyslexie-chez-les-enfants-et-comment-les-aider-signes-diagnostic-et-accompagnement-a-la-maison-et-a-lecole\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Editorial GEU\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.editorialgeu.com\\\/blog\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/23ea65bf43f15fe2acd16b073bdcdb83\"},\"headline\":\"La dyslexie chez les enfants et comment les aider : signes, diagnostic et accompagnement \u00e0 la maison et \u00e0 l\u2019\u00e9cole\",\"datePublished\":\"2025-08-19T11:39:02+00:00\",\"dateModified\":\"2025-08-19T11:39:04+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.editorialgeu.com\\\/blog\\\/fr\\\/la-dyslexie-chez-les-enfants-et-comment-les-aider-signes-diagnostic-et-accompagnement-a-la-maison-et-a-lecole\\\/\"},\"wordCount\":908,\"commentCount\":0,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.editorialgeu.com\\\/blog\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.editorialgeu.com\\\/blog\\\/fr\\\/la-dyslexie-chez-les-enfants-et-comment-les-aider-signes-diagnostic-et-accompagnement-a-la-maison-et-a-lecole\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.editorialgeu.com\\\/blog\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/08\\\/dislexia-ninos.jpg\",\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.editorialgeu.com\\\/blog\\\/fr\\\/la-dyslexie-chez-les-enfants-et-comment-les-aider-signes-diagnostic-et-accompagnement-a-la-maison-et-a-lecole\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.editorialgeu.com\\\/blog\\\/fr\\\/la-dyslexie-chez-les-enfants-et-comment-les-aider-signes-diagnostic-et-accompagnement-a-la-maison-et-a-lecole\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.editorialgeu.com\\\/blog\\\/fr\\\/la-dyslexie-chez-les-enfants-et-comment-les-aider-signes-diagnostic-et-accompagnement-a-la-maison-et-a-lecole\\\/\",\"name\":\"La dyslexie chez les enfants et comment les aider : signes, diagnostic et accompagnement \u00e0 la maison et \u00e0 l\u2019\u00e9cole - Blog Editorial GEU\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.editorialgeu.com\\\/blog\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.editorialgeu.com\\\/blog\\\/fr\\\/la-dyslexie-chez-les-enfants-et-comment-les-aider-signes-diagnostic-et-accompagnement-a-la-maison-et-a-lecole\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.editorialgeu.com\\\/blog\\\/fr\\\/la-dyslexie-chez-les-enfants-et-comment-les-aider-signes-diagnostic-et-accompagnement-a-la-maison-et-a-lecole\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.editorialgeu.com\\\/blog\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/08\\\/dislexia-ninos.jpg\",\"datePublished\":\"2025-08-19T11:39:02+00:00\",\"dateModified\":\"2025-08-19T11:39:04+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.editorialgeu.com\\\/blog\\\/fr\\\/la-dyslexie-chez-les-enfants-et-comment-les-aider-signes-diagnostic-et-accompagnement-a-la-maison-et-a-lecole\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.editorialgeu.com\\\/blog\\\/fr\\\/la-dyslexie-chez-les-enfants-et-comment-les-aider-signes-diagnostic-et-accompagnement-a-la-maison-et-a-lecole\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.editorialgeu.com\\\/blog\\\/fr\\\/la-dyslexie-chez-les-enfants-et-comment-les-aider-signes-diagnostic-et-accompagnement-a-la-maison-et-a-lecole\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.editorialgeu.com\\\/blog\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/08\\\/dislexia-ninos.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.editorialgeu.com\\\/blog\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/08\\\/dislexia-ninos.jpg\",\"width\":800,\"height\":800,\"caption\":\"Dislexia ni\u00f1os\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.editorialgeu.com\\\/blog\\\/fr\\\/la-dyslexie-chez-les-enfants-et-comment-les-aider-signes-diagnostic-et-accompagnement-a-la-maison-et-a-lecole\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Portada\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.editorialgeu.com\\\/blog\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"La dyslexie chez les enfants et comment les aider : signes, diagnostic et accompagnement \u00e0 la maison et \u00e0 l\u2019\u00e9cole\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.editorialgeu.com\\\/blog\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.editorialgeu.com\\\/blog\\\/\",\"name\":\"Blog Editorial GEU\",\"description\":\"Actualidad, noticias y consejos por una Escuela Inclusiva\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.editorialgeu.com\\\/blog\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/www.editorialgeu.com\\\/blog\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"es\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.editorialgeu.com\\\/blog\\\/#organization\",\"name\":\"Blog Editorial GEU\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.editorialgeu.com\\\/blog\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.editorialgeu.com\\\/blog\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.editorialgeu.com\\\/blog\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2019\\\/11\\\/LogoGEU_Blog.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.editorialgeu.com\\\/blog\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2019\\\/11\\\/LogoGEU_Blog.png\",\"width\":1181,\"height\":477,\"caption\":\"Blog Editorial GEU\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.editorialgeu.com\\\/blog\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"}},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.editorialgeu.com\\\/blog\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/23ea65bf43f15fe2acd16b073bdcdb83\",\"name\":\"Editorial GEU\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.editorialgeu.com\\\/blog\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2021\\\/08\\\/Logo-Usuario.jpg\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.editorialgeu.com\\\/blog\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2021\\\/08\\\/Logo-Usuario.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.editorialgeu.com\\\/blog\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2021\\\/08\\\/Logo-Usuario.jpg\",\"caption\":\"Editorial GEU\"},\"description\":\"L\u00edderes en Atenci\u00f3n a la Diversidad.\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.editorialgeu.com\\\/blog\\\/author\\\/geu-admin\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"La dyslexie chez les enfants et comment les aider : signes, diagnostic et accompagnement \u00e0 la maison et \u00e0 l\u2019\u00e9cole - Blog Editorial GEU","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/fr\/la-dyslexie-chez-les-enfants-et-comment-les-aider-signes-diagnostic-et-accompagnement-a-la-maison-et-a-lecole\/","og_locale":"es_ES","og_type":"article","og_title":"La dyslexie chez les enfants et comment les aider : signes, diagnostic et accompagnement \u00e0 la maison et \u00e0 l\u2019\u00e9cole - Blog Editorial GEU","og_description":"La dyslexie chez les enfants est l\u2019une des difficult\u00e9s d\u2019apprentissage les plus courantes et pourtant, elle reste encore peu comprise. La diagnostiquer \u00e0 temps est essentiel pour offrir le soutien appropri\u00e9 et \u00e9viter des probl\u00e8mes d\u2019estime de soi ou de d\u00e9motivation scolaire. Qu\u2019est-ce que la dyslexie chez les enfants et comment la d\u00e9tecter ? La&nbsp;dyslexie&nbsp;est [&hellip;]","og_url":"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/fr\/la-dyslexie-chez-les-enfants-et-comment-les-aider-signes-diagnostic-et-accompagnement-a-la-maison-et-a-lecole\/","og_site_name":"Blog Editorial GEU","article_published_time":"2025-08-19T11:39:02+00:00","article_modified_time":"2025-08-19T11:39:04+00:00","og_image":[{"width":800,"height":800,"url":"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/dislexia-ninos.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Editorial GEU","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Escrito por":"Editorial GEU","Tiempo de lectura":"4 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/fr\/la-dyslexie-chez-les-enfants-et-comment-les-aider-signes-diagnostic-et-accompagnement-a-la-maison-et-a-lecole\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/fr\/la-dyslexie-chez-les-enfants-et-comment-les-aider-signes-diagnostic-et-accompagnement-a-la-maison-et-a-lecole\/"},"author":{"name":"Editorial GEU","@id":"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/#\/schema\/person\/23ea65bf43f15fe2acd16b073bdcdb83"},"headline":"La dyslexie chez les enfants et comment les aider : signes, diagnostic et accompagnement \u00e0 la maison et \u00e0 l\u2019\u00e9cole","datePublished":"2025-08-19T11:39:02+00:00","dateModified":"2025-08-19T11:39:04+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/fr\/la-dyslexie-chez-les-enfants-et-comment-les-aider-signes-diagnostic-et-accompagnement-a-la-maison-et-a-lecole\/"},"wordCount":908,"commentCount":0,"publisher":{"@id":"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/fr\/la-dyslexie-chez-les-enfants-et-comment-les-aider-signes-diagnostic-et-accompagnement-a-la-maison-et-a-lecole\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/dislexia-ninos.jpg","inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/fr\/la-dyslexie-chez-les-enfants-et-comment-les-aider-signes-diagnostic-et-accompagnement-a-la-maison-et-a-lecole\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/fr\/la-dyslexie-chez-les-enfants-et-comment-les-aider-signes-diagnostic-et-accompagnement-a-la-maison-et-a-lecole\/","url":"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/fr\/la-dyslexie-chez-les-enfants-et-comment-les-aider-signes-diagnostic-et-accompagnement-a-la-maison-et-a-lecole\/","name":"La dyslexie chez les enfants et comment les aider : signes, diagnostic et accompagnement \u00e0 la maison et \u00e0 l\u2019\u00e9cole - Blog Editorial GEU","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/fr\/la-dyslexie-chez-les-enfants-et-comment-les-aider-signes-diagnostic-et-accompagnement-a-la-maison-et-a-lecole\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/fr\/la-dyslexie-chez-les-enfants-et-comment-les-aider-signes-diagnostic-et-accompagnement-a-la-maison-et-a-lecole\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/dislexia-ninos.jpg","datePublished":"2025-08-19T11:39:02+00:00","dateModified":"2025-08-19T11:39:04+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/fr\/la-dyslexie-chez-les-enfants-et-comment-les-aider-signes-diagnostic-et-accompagnement-a-la-maison-et-a-lecole\/#breadcrumb"},"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/fr\/la-dyslexie-chez-les-enfants-et-comment-les-aider-signes-diagnostic-et-accompagnement-a-la-maison-et-a-lecole\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/fr\/la-dyslexie-chez-les-enfants-et-comment-les-aider-signes-diagnostic-et-accompagnement-a-la-maison-et-a-lecole\/#primaryimage","url":"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/dislexia-ninos.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/dislexia-ninos.jpg","width":800,"height":800,"caption":"Dislexia ni\u00f1os"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/fr\/la-dyslexie-chez-les-enfants-et-comment-les-aider-signes-diagnostic-et-accompagnement-a-la-maison-et-a-lecole\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Portada","item":"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"La dyslexie chez les enfants et comment les aider : signes, diagnostic et accompagnement \u00e0 la maison et \u00e0 l\u2019\u00e9cole"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/#website","url":"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/","name":"Blog Editorial GEU","description":"Actualidad, noticias y consejos por una Escuela Inclusiva","publisher":{"@id":"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"es"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/#organization","name":"Blog Editorial GEU","url":"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/LogoGEU_Blog.png","contentUrl":"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/LogoGEU_Blog.png","width":1181,"height":477,"caption":"Blog Editorial GEU"},"image":{"@id":"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/#\/schema\/logo\/image\/"}},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/#\/schema\/person\/23ea65bf43f15fe2acd16b073bdcdb83","name":"Editorial GEU","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/Logo-Usuario.jpg","url":"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/Logo-Usuario.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/Logo-Usuario.jpg","caption":"Editorial GEU"},"description":"L\u00edderes en Atenci\u00f3n a la Diversidad.","url":"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/author\/geu-admin\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2963","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2963"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2963\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2964,"href":"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2963\/revisions\/2964"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2927"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2963"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2963"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2963"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}