{"id":590,"date":"2017-10-19T08:00:59","date_gmt":"2017-10-19T06:00:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/?p=590"},"modified":"2017-10-18T09:07:47","modified_gmt":"2017-10-18T07:07:47","slug":"el-juego-de-las-tarjetas-juego","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/el-juego-de-las-tarjetas-juego\/","title":{"rendered":"El juego de las tarjetas [JUEGO]"},"content":{"rendered":"<p>A los\/as ni\u00f1os\/as les encantan los juegos de cartas. El que aqu\u00ed propongo puede tener otras variantes, de hecho, yo los vi jugando con unas similares donde compet\u00edan fuerza, velocidad, poderes y otras cualidades de unos seres fant\u00e1sticos. <!--more-->Cuando observo a los\/as ni\u00f1os\/as jugar en el recreo con alg\u00fan material, pienso en c\u00f3mo podr\u00eda adaptarlo al mundo educativo. Ense\u00f1ar jugando, en definitiva, que es donde el aprendizaje se produce de forma libre.<\/p>\n<h3>Material necesario<\/h3>\n<ul>\n<li>Fotocopia de la plantilla de las cartas.<\/li>\n<li>L\u00e1pices y colores.<\/li>\n<li>Cartulinas.<\/li>\n<li>Guillotina para cortar las tarjetas o tijeras, si no se dispone de ella.<\/li>\n<li>Plastificadora (aconsejable, no necesario).<\/li>\n<\/ul>\n<h3>C\u00f3mo crear el juego<\/h3>\n<p>Los ni\u00f1os deben tener unos conocimientos b\u00e1sicos sobre los animales. Yo las he utilizado para ense\u00f1ar espa\u00f1ol, pero se pueden usar para la ense\u00f1anza de cualquier idioma, incluso para los m\u00e1s peque\u00f1os, en el suyo propio. O solo por el simple hecho de disfrutar jugando.<\/p>\n<p>Se les pide que elijan 4 animales cada uno.\u00a0 Si no son muchos participantes (menos de 4), es aconsejable que se elaboren m\u00e1s tarjetas para amenizar el juego, aunque siempre se puede ampliar m\u00e1s tarde.<\/p>\n<p>En sus tarjetas, dibujar\u00e1n los animales elegidos y escribir\u00e1n la cantidad de partes del cuerpo que deseemos reforzar (patas, alas, antenas, trompa, pinzas\u2026). Pod\u00e9is seguir el ejemplo dado o modificarlo, por eso inclu\u00ed una plantilla en blanco. Lo importante es que el listado que hagamos sea homog\u00e9neo. Es decir, que incluyamos las mismas partes corporales (v\u00e9ase en la plantilla de ejemplo).<\/p>\n<p>Una vez confeccionadas las cartas, un adulto las cortar\u00e1 con guillotina, a ser posible, y las pegar\u00e1 en una cartulina (para evitar que se pueda ver la carta por el lado anverso). Despu\u00e9s las plastificar\u00e1, si se desea, para que las tarjetas resistan el uso.<\/p>\n<h3>C\u00f3mo jugar<\/h3>\n<p>Los\/as ni\u00f1os\/as se sientan en c\u00edrculo o alrededor de una mesa. Se mezclan las tarjetas y se reparten, dando el mismo n\u00famero a cada participante.<\/p>\n<p>El primer ni\u00f1o le preguntar\u00e1 al que se encuentra a su lado por una caracter\u00edstica del animal y la cantidad que posee.<\/p>\n<p>Ejemplo: Patas: 6 (hormiga).<\/p>\n<p>El adversario debe comprobar si tiene un animal con el mismo n\u00famero de partes del cuerpo o superior. Si es el mismo n\u00famero, empatan y se quedan tal y como est\u00e1n, nadie da una tarjeta a nadie. Si es inferior, debe ceder una tarjeta al primer jugador. Si es superior, se puede quedar con la tarjeta de su oponente.<\/p>\n<p>Ejemplos de respuesta del jugador 2:<\/p>\n<p>Patas: 6 (saltamontes). Nadie da una tarjeta a nadie.<\/p>\n<p>Patas: 4 (cocodrilo). Le da una tarjeta a su oponente, debe elegir entre las que tiene.<\/p>\n<p>Patas: 8 (ara\u00f1a). Se queda con la carta del oponente que solo tiene 6.<\/p>\n<p>El jugador dos le preguntar\u00e1 al tres y as\u00ed sucesivamente. Se les tiene que pedir que elijan el animal que, por alguna caracter\u00edstica, pueda ganar a los que el oponente pueda tener. Si tienen un ave, va a ser m\u00e1s interesante que pregunten por el n\u00famero de alas que patas, ya que hay muchos animales que tienen m\u00e1s patas, pero no todos tienen alas, de ah\u00ed que se hayan incluido tambi\u00e9n diferentes partes corporales.<\/p>\n<p>Los ni\u00f1os disfrutan con este juego y aprenden. Pod\u00e9is crear la versi\u00f3n en el idioma que dese\u00e9is.<\/p>\n<p>Ganar\u00e1 el que obtenga m\u00e1s tarjetas.<\/p>\n<p><strong>Variante:<\/strong><\/p>\n<p>Si quer\u00e9is ense\u00f1ar, por ejemplo, el mobiliario de la casa, le daremos unos dados para que escriban la cantidad. Por ejemplo, si incluimos armario en el listado (la lista debe ser com\u00fan, como en el juego anterior), cada ni\u00f1o lanzar\u00e1 los dados y escribir\u00e1 el n\u00famero de armarios que tiene.<\/p>\n<p>Despu\u00e9s, el desarrollo del juego es el mismo, solo cambia la t\u00e9cnica para a\u00f1adir el n\u00famero, ya las partes de los animales las conocemos, pero armarios podemos tener infinitos. Si lo hacemos de forma libre, ellos escribir\u00e1n todos los ceros que entren en el recuadro, no lo dud\u00e9is.<\/p>\n<p>Espero que os sirva para pasar una amena tarde y los ni\u00f1os aprendan jugando, que es la finalidad con la que invent\u00e9 esta actividad.<\/p>\n<h3>Descargables<\/h3>\n<p>Para descargar los complementos necesarios para el juego haz clic sobre cada uno de los descargables. Se abrir\u00e1 la imagen en tu navegador. Haz clic con el bot\u00f3n derecho sobre la imagen y escoge la opci\u00f3n \u00abGuardar imagen como\u00bb. Salva la imagen donde desees, \u00a1y listo!<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Juego-de-tarjetas-217x300.jpg\">Juego de tarjetas en blanco<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Juego-de-tarjetas-con-dibujos-217x300.jpg\">Juego de tarjetas con dibujos<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.editorialgeu.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Juego-de-tarjetas-con-palabras-sin-animales-217x300.jpg\">Juego de tarjetas con palabras pero sin animales<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A los\/as ni\u00f1os\/as les encantan los juegos de cartas. 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