Matemáticas 2 Educación Secundaria. ACI no significativa

Matemáticas 2. Secundaria. ACI No Significativa forma parte de la colección Aula inclusiva. Aporta un completo material que garantiza una respuesta adaptada a cada alumno, independientemente de sus necesidades, como herramienta útil para el profesor. 

Se adaptan al trabajo colaborativo-cooperativo, propio de etapas de educación primaria y secundaria, donde tanto el liderazgo como las responsabilidades son compartidas entre profesores y alumnos. El rol del profesor cambia al de facilitador con una intervención basada en la participación y fomento de la co-evalución.

En este tipo de trabajo prima más la importancia del proceso que el del resultado, que representa una acción simbólica.

Orientado a 2º de Educación Secundaria. Creado por Especialistas en Pedagogía Terapéutica.. Creado por Especialistas en Pedagogía Terapéutica.Creado por Especialistas en Pedagogía Terapéutica, quienes han realizado una Adaptación No Significativa de los objetivos, contenidos y criterios de evaluación de Matemáticas de 2º de ESO. Desarrolla de manera adaptada los contenidos a través de la inserción de autoinstrucciones, la presencia de un esquema y un resumen de cada unidad.

PRINCIPALES OBJETIVOS

• Favorecer la Educación Inclusiva facilitando que todos los alumnos del aula puedan aprender juntos independientemente de sus condiciones personales, sociales o culturales.
• Facilitar a los Profesores Especialistas de área y a los Maestros de PT su labor educativa con los ACNEAES de manera coordinada.
• Contribuir al desarrollo de las competencias clave como la lingüística, las matemáticas, el entorno digital, aprender a aprender, la igualdad de condiciones, etc.

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