PROLÉXyCO. Cuento

978-84-16-36138-0

En el colegio es un cuento que forma parte de la nueva colección PROLéXyCO (Programa de desarrollo del lenguaje expresivo y comprensivo), dirigida a alumnos con necesidades educativas especiales con afectación en el área del lenguaje, expresivo y comprensivo.

También está orientado como material de apoyo a la lectoescritura en la etapa de Educación Infantil, y para la enseñanza del Español en el caso de alumnos con necesidades de compensación educativa.

Los contenidos y las actividades siguen una progresión que ayuda a consolidar el aprendizaje, presentando inicialmente el vocabulario para pasar a las estructuras sintácticas desde las más simples a las más complejas.

Desarrolla el lenguaje oral en sus tres aspectos: semántico, comprensivo y sintáctico

Fomenta la autonomía en el trabajo

Favorece y mejora la atención, el razonamiento, la memoria y la percepción visual

Facilita el acceso de la lectura partiendo del desarrollo básico del lenguaje oral

Dirigida a alumnos con necesidades especiales con afectación en el área del lenguaje

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En el colegio es un cuento que forma parte de la nueva colección PROLéXyCO (Programa de desarrollo del lenguaje expresivo y comprensivo), dirigida a alumnos con necesidades educativas especiales con afectación en el área del lenguaje, expresivo y comprensivo.

También está orientado como material de apoyo a la lectoescritura en la etapa de Educación Infantil, y para la enseñanza del Español en el caso de alumnos con necesidades de compensación educativa.

Los contenidos y las actividades siguen una progresión que ayuda a consolidar el aprendizaje, presentando inicialmente el vocabulario para pasar a las estructuras sintácticas desde las más simples a las más complejas.

Los campos semánticos que se presentan son:

  • El colegio.
  • La familia.
  • Los alimentos.
  • Los juguetes.
  • Material escolar.
  • Los adjetivos.

PRINCIPALES OBJETIVOS

  • Desarrollar el lenguaje oral en sus tres aspectos: semántico, comprensivo y sintáctico.
  • Fomentar la autonomía en el trabajo a través de un material con incremento gradual de la dificultad.
  • Favorecer y mejorar la atención, el razonamiento, la memoria y la percepción visual.
  • Facilitar el acceso a la lectura partiendo del desarrollo básico del lenguaje oral.

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