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Matemáticas 1. Educación Secundaria. ACI significativa

978-84-16729-01-2

Matemáticas 1. Educación Secundaria. ACI significativa forma parte de la colección Aula inclusiva, específicamente diseñada para aportar un método de aprendizaje efectivo adaptado a las necesidades de cada alumno.

Se adaptan al trabajo colaborativo-cooperativo, propio de etapas de educación primaria y secundaria, donde tanto el liderazgo como las responsabilidades son compartidas entre profesores y alumnos. El rol del profesor cambia al de facilitador con una intervención basada en la participación y fomento de la coevalución.

En este tipo de trabajo prima más la importancia del proceso que el del resultado, que representa una acción simbólica. Orientado a 1º de Educación Secundaria. 

Este material sigue las mismas unidades didácticas que el libro de aula y la adaptación curricular ACI No Significativa.

✔ Promueve la Educación Inclusiva

✔ Facilita la labor educativa de Profesores Especialistas

✔ Reduce la dificultad del desarrollo de competencias clave

✔ Orientado a 1º de Educación Secundaria

✔ Sigue las mismas unidades didácticas que el libro de aula 

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Matemáticas 1. Secundaria. ACI Significativa forma parte de la colección Aula inclusiva, específicamente diseñada para aportar un método de aprendizaje efectivo adaptado a las necesidades de cada alumno.

Este material sigue las mismas unidades didácticas que el libro de aula y la adaptación curricular ACI No Significativa, adaptando los contenidos a las capacidades del alumnado.

Se adaptan al trabajo colaborativo-cooperativo, propio de etapas de educación primaria y secundaria, donde tanto el liderazgo como las responsabilidades son compartidas entre profesores y alumnos. El rol del profesor cambia al de facilitador con una intervención basada en la participación y fomento de la coevalución.

En este tipo de trabajo prima más la importancia del proceso que el del resultado, que representa una acción simbólica.

Orientado a 1º de Educación Secundaria. Está desarrollado por expertos en Pedagogía Terapéutica que han realizado una Adaptación Significativa de los objetivos, contenidos y criterios de evaluación de Matemáticas de 1º de ESO.

Este recurso está destinado a aquellos alumnos con necesidades educativas especiales que presentan niveles de competencia curricular correspondientes a Educación Primaria y precisan, por tanto, de una ACI Significativa en las distintas asignaturas de 1º de ESO.

Se organiza en 3 libros (uno por trimestre), para facilitar su manejo y uso.

Cada unidad está organizada por aspectos como:

  • Introducción: contextualiza y relaciona el contenido matemático con situaciones de la vida cotidiana.
  • Exposición de conceptos: selecciona y secuencia los objetivos y contenidos que se van a desarrollar en cada proyecto.
  • Mapa conceptual ilustrado de la unidad para facilitar la comprensión.
  • Proyecto de trabajo: desarrolla los objetivos y contenidos.
    • Situación de partida: relaciona el proyecto con situaciones reales.
    • Conocimientos previos: expone la actividad a modo de evaluación inicial.
  • Actividades de práctica fáciles de hacer.
  • Ejercicios de recordatorio con resúmenes ilustrados.
  • Actividades de evaluación para el docente.

Desarrolla aspectos como:

  • Sistemas de numeración decimal y operaciones con números naturales.
  • Divisibilidad.
  • Conjunto de números enteros.
  • Potencia y raíz.
  • Fracciones.

PRINCIPALES OBJETIVOS DE LA COLECCIóN

  • Promover la Educación Inclusiva facilitando que todos los alumnos/as puedan aprender juntos independientemente de su dificultad de aprendizaje.
  • Facilitar la labor educativa de Profesores Especialistas de área y Maestros de PT.
  • Reducir la dificultad del desarrollo de competencias clave como: la lingüística, las matemáticas, el entorno digital, la igualdad de condiciones, etc.

Descubre Matemáticas 1.Secundaria ACI significativa, la forma más fácil de aprender.

 

 

9788416729012

Ficha técnica

Asignaturas
Matemáticas
Curso
1º Secundaria
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Matemáticas 1 significativa

Actividades de seguimiento y control

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