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Pack 3º Matemáticas (Cálculo) + Organizador semanal de regalo

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El pack de matemáticas comprensivas de 3º de Primaria está compuesto por los cuadernos 7 y 8 de cálculo y 9 de geometríaSe trata de un material pensado como apoyo para trabajar sumas y restas llevando,  multiplicaciones por una cifra y dos cifras y divisiones por una cifra (hasta el 9 divisor)

Consigue un organizador semanal de regalo con tu compra.

✔ Recomendado para niños de entre 8 a 9 años

✔ Perfecto para complementar las matemáticas del libro de aula

✔ Ideal para repasar durante periodo de vacaciones de una forma sencilla

✔ Material de refuerzo durante el curso completo

✔ Orientado a 3º de Educación Primaria 

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Este pack contiene

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El pack de matemáticas comprensivas de 3º de Primaria está compuesto por los cuadernos 7 y 8 de cálculo y 9 de geometríaSe trata de un material pensado como apoyo para trabajar sumas y restas llevando,  multiplicaciones por una cifra y dos cifras y divisiones por una cifra (hasta el 9 divisor)

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CONTENIDO 

Cuadernos 7 y 8 

  • Operaciones
  • Operaciones de suma, resta, multiplicación y división empleando diferentes metodologías.
  • Multiplicación
  • Un número de 3 y 4 cifras por otro de dos.
  • Multiplicar por 10, 100 y 1000.
  • División
  • Términos de la división: dividendo, divisor, cociente y resto.
  • Identificación y uso.
  • Utilización de la división para repartir y agrupar en contextos reales.
  • División exacta e inexacta.
  • Divisiones con divisores de una cifra (del 2 al 9).
  • Uso de estrategias de cálculo mental
  • Multiplicaciones por descomposición de un número de 2 y 3 cifras por otro de una cifra.
  • Resolución y creación de problemas en contextos reales
  • Explicación oral de los pasos seguidos en la resolución de un problema.
  • Planificación del proceso de resolución de problemas: análisis y comprensión del enunciado. Estrategias y procedimientos puestos en práctica: hacer un dibujo, operaciones matemáticas adecuadas, etc.
  • Resultados obtenidos: reflexión sobre los resultados obtenidos en la resolución del problema.
  • Identificación e interpretación de datos numéricos en su entrono más próximo (folletos, revistas, etc.).
  • Planteamiento y creación de nuevos problemas partiendo de datos facilitados por el profesor o creados por él mismo.
  • Confianza en las propias capacidades para desarrollar actitudes adecuadas y afrontar las dificultades propias del trabajo.
  • Aplicación de los conocimientos adquiridos en la resolución de un problema en otros problemas.

 Cuaderno 9 

  • Unidades de medida del tiempo.
  •  Lectura en el reloj analógico y digital.
  • Sistemas monetarios: El sistema monetario de la Unión Europea. Unidad principal: el euro. Valor de las diferentes monedas y billetes.
  • Unidades del Sistema Métrico Decimal: longitud, masa y capacidad. Múltiplos y submúltiplos de uso cotidiano.
  • Instrumentos convencionales de medida y su uso.
  • Expresión de forma simple de una medición de longitud, capacidad o masa, en forma compleja y viceversa.
  •  Comparación y ordenación de unidades y cantidades de una misma magnitud.
  • Suma y resta de medidas de longitud, masa y capacidad.
  • Búsqueda y utilización de estrategias personales para medir.
  •  Confianza en las propias posibilidades e interés por cooperar en la búsqueda de soluciones compartidas para realizar mediciones del entorno cercano.
  •  Esfuerzo para el logro del orden y la limpieza en las presentaciones escritas de procesos de medida.
  •  Paralelismo, perpendicularidad y simetría.
  •  Identificación y denominación de polígonos atendiendo al número de lados.
  • Cuadrado, rectángulo, triángulo, trapecio y rombo. Lados, vértices y ángulos.
  • Comparación y clasificación de ángulos.
  • Clasificación de triángulos atendiendo a sus lados y sus ángulos.
  • Clasificación de cuadriláteros atendiendo al paralelismo de sus lados.
  • Perímetro. Cálculo del perímetro.
  •  La circunferencia y el círculo. Centro, radio y diámetro.
  • Cubos, prismas y pirámides. Elementos básicos: vértices, caras y aristas.
  • Cuerpos redondos: cilindro y esfera.
  •  Descripción de la forma de objetos utilizando el vocabulario geométrico básico.
  • Las líneas como recorrido: rectas y curvas, intersección de rectas y rectas paralelas.
  • Colaboración activa y responsable en el trabajo en equipo. Interés por compartir estrategias y resultados.

Consigue que se diviertan y aprendan matemáticas con este pack

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Ficha técnica

Curso
3º Primaria
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