"Lecturas comprensivas", est une collection créée pour améliorer la compréhension écrite des enfants de l'éducation primaire
La collection "Lecturas comprensivas" est structurée en fonction des niveaux grammaticaux de la langue espagnole et chaque classe de l'école primaire dispose de trois cahiers pour travailler, plus trois cahiers d’initiation.
La structure de cette collection est la suivante:
Lecturas comprensivas 1: Sílabas directas (l, p, t, n, m; d, v, s, ll, r; rr, b, h, ch, y).
Lecturas comprensivas 2: Sílabas directas (ca, co, cu, que, qui; ja, jo, ju, ge, gi; za, zo, zu, ce, ci; ga, go, gu, gue, gui).
Lecturas comprensivas 3: Sílabas inversas (an, en, in, on, un / na, ne, ni, no, nu; as, es, is, os, us / sa, se, si, so, su; al, el, il, ol, ul / la, le, li, lo, lu; az, ez, iz, oz, uz / za, zo, zu).
1º de Educación Primaria
Lecturas comprensivas 4: Sílabas trabadas (br, bl; fr, fl; pr, pl; gr, gl; cr, cl; tr, dr).
Lecturas comprensivas 5: Leo frases. La comprensión y asociación de palabras y frases con imágenes. La comprensión de órdenes e instrucciones presentadas por escrito. La lectura de frases y la respuesta a preguntas sobre las mismas.
Lecturas comprensivas 6: La lectura y comprensión de párrafos y la respuesta a preguntas sobre los mismos. Familias de palabras, artículos (determinados e indeterminados), sustantivos (común y propio), adjetivos, antónimos, verbos (presente, pasado y futuro). Reglas ortográficas (mb-mp, b-v, y-ll, r-rr, g-gu, z-c), mayúsculas.
2º de Educación Primaria
Lecturas comprensivas 7: Leo textos I. Lecturas de hasta 50 palabras para leer y comprender textos. Producción de enunciados y textos cortos con temas propuestos. Gramática: masculino y femenino; presente, pasado y futuro; artículo, sustantivo y adjetivo; nombres propios. Vocabulario: familias de palabras, sinónimos y antónimos.
Lecturas comprensivas 8: Leo textos II. Lectures jusqu’à 250 mots pour lire et comprendre des textes. Production de textes narratifs, portraits, lettres, des finals inventés, dialogues. Vocabulaire : synonymes, antonymes, diminutifs, augmentatifs. Orthographe : c-qu, g-gu, z-c, r-rr, pr-pl, br-bl, cr-cl.
Lecturas comprensivas 9: Leo textos III. Lectures jusqu’à 300 mots pour lire et comprendre des textes. Production de textes descriptifs avec des animaux et des paysages, portraits, dialogues. Orthographe : gr-gl, fr-fl, tr-dr, mp-mb, majuscules. Grammaire : verbes, pronoms, noms communs et propres, énoncés interrogatifs et exclamatifs.
3º de Educación Primaria
Lecturas comprensivas 10: Leo textos IV. Lectures jusqu’à 300 mots pour lire et améliorer la compréhension des textes. Production de textes descriptifs de paysages et d’animaux, ordre chronologique et création du début et de la fin des histoires. Orthographe : g-gu, z-c, c-qu, r-rr. Grammaire : féminin et masculin, changement du genre, syllabes qui forment des mots. Vocabulaire : ordre alphabétique des mots.
Lecturas comprensivas 11: Leo textos V. Des lectures allant jusqu’à 400 mots pour lire et comprendre des textes. Production de textes descriptifs avec des animaux et des choses, ordre chronologique des histoires, terminer des histoires déjà commencées et la rédaction de lettres complètes. Orthographe : utilisation de la diéresis, utilisation de la "ll", points d’interrogation et d’exclamation, mp-mb, utilisation des majuscules. Vocabulaire : ordre alphabétique, utilisation du dictionnaire, préfixes des- et in-, augmentatifs et diminutifs.
Lecturas comprensivas 12: Leo textos VI. Lectures jusqu’à 400 mots pour lire et comprendre des textes facilement. Production de textes narratifs classés chronologiquement, description d’images, narration en prenant compte de la structure, composition de différentes parties d’un conte. Vocabulaire : mots composés, antonymes avec des- et in-, utilisation du dictionnaire, familles de mots. /p>
4º de Educación Primaria
Lecturas comprensivas 13: Leo textos VII. Des lectures jusqu’à 550 mots pour mieux lire et comprendre les textes. Production de textes descriptifs sur des personnes, des animaux et des choses, en utilisant les comparaisons, les qualités des animaux... Vocabulaire : séparer correctement les syllabes, diphtongues, augmentatifs et diminutifs. Orthographe : Syllabe tonique, utilisation de h et b. Grammaire : noms communs, propres, individuels et collectifs, et articles. /p>
Lecturas comprensivas 14: Leo textos VIII. Des lectures jusqu’à 550 mots pour mieux lire et comprendre les textes. Production de textes narratifs, écriture de contes en réalisant l'indroduction, l’intrigue et la fin. Vocabulaire : synonymes, antonymes. Orthographe : accentuation de mots aigus, graves et "esdrújulos", utilisation de la j. Grammaire : pronoms; temps verbaux : présent, passé et futur; sujet et prédicat. /p>
Lecturas comprensivas 15: Leo textos IX. Des lectures jusqu’à 550 mots pour mieux lire et comprendre les textes. Production de textes narratifs avec introduction, trame, nœud de l'action et dénouement; connaissance de la structure de l’information journalistique et réalisation de fiches de lecture. Vocabulaire : mots simples et composés, champs sémantiques, préfixes. Orthographe : utilisation de la "ll", mots homophobes. Grammaire : déterminants démonstratifs, possessifs et numéraux; adverbes. /p>
5º de Educación Primaria
Lecturas comprensivas 16: Leo textos X. La compréhension et la production de textes descriptifs. Référence aux cartes postales, lettres et e-mails. Synonymes, antonymes et leur formation. Grammaire : types de phrases. Orthographe : mots ayant des difficultés orthographiques : b/v, g/j y diéresis, c/cc/ct, y/ll/h.
Lecturas comprensivas 17: Leo textos XI. La production et la compréhension de textes narratifs et dialogués, instructifs et argumentatifs. Relation des textes avec l’utilisation du langage et du culte, les techniques et les domaines sémantiques, les mots primitifs, dérivés, la définition et la formation des noms. Grammaire : types de mots (noms, déterminants et adverbes). Orthographe : règles d’accentuation.
Lecturas comprensivas 18: Leo textos XII. Production et compréhension de textes narratifs, dialogués et instructifs. Présentation de textes rhétoriques, en travaillant avec la poésie. Vocabulaire : gentilices, comparaisons, métaphores, homonymie et formation d’adjectifs et de verbes. Grammaire : types de mots (adjectifs, pronoms et verbes). Orthographe : signes de ponctuation.
6º de Educación Primaria
Lecturas comprensivas 19: Leo textos XIII. La production et la compréhension de différents types de textes : autobiographiques, descriptifs, instructifs, formatifs et historiques. Composition écrite. Familles de mots. Signes de ponctuation.
Lecturas comprensivas 20: Leo textos XIV. La compréhension et la production de textes publicitaires, dialogues, arguments, descriptions et leurs utilisations dans différentes situations, en utilisant et en connaissant néologismes, emprunts aux langues étrangères, phrases faites, acronymes et abréviations. Grammaire : cours de mots, verbes et leurs formes; morphologie du langage. Orthographe : mots avec difficulté orthographique.
Lecturas comprensivas 21: Leo textos XV. Production et compréhension de textes rhétoriques. Vocabulaire : paronymes, métaphores, méthodologies, onomatopées, tabous et euphémismes. Grammaire : analyse syntaxique des phrases. Orthographe : règles d’accentuation en toute situation.
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