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Le picto-cahier de la graphomotricité 2

978-84-18736-06-3
13,94 €

Avec le Picto-cahier de la graphomotricité 2 – Repasser sur les lignes deschemins et des formes II, nous souhaitons que l’enfant acquiert une meilleure coordination oculo-manuelle et une bonne position du poignet au moment où il réalise la pression et la prise du crayon sur un support en papier. Grâce aux supports visuels (pictogrammes), l’enfant peut améliorer sa calligraphie.

Ce cahier se compose de 49 fiches de travail. Sur chaque fiche, les consignes sont écrites avec des pictogrammes pour qu’elles soient accessibles à tous les enfants.

En outre, il y a également une feuille de suivi et d’évaluation des activités grâce à laquelle vous pourrez évaluer le travail de l’enfant selon les critères suivants : il/elle s’adapte à l’espace ; prend correctement son crayon ; ne dépasse pas les limites ; appuie bien sur le pinceau ; a une bonne position du poignet ; ne laisse pas d’espaces ; colorie les zones de façon homogène ; utilise différentes couleurs ; incline correctement le matériel ; ne lève pas le pinceau de la feuille. Vous pourrez également attribuer à l’enfant une note finale.

Parfait pour améliorer la graphomotricité.

Améliore la prise du stylo.

Avec des pictogrammes.

 Développe le vocabulaire, l’apprentissage des couleurs, des concepts de base, etc.

Favorise le tracé dans des formes et des chemins sur la feuille.

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Avec le Picto-cahier de la graphomotricité 2 – Repasser sur les lignes des chemins et des formes II, nous souhaitons que l’enfant acquiert une meilleure coordination oculo-manuelle et une bonne position du poignet au moment où il réalise la pression et la prise du crayon sur un support en papier. Grâce aux supports visuels (pictogrammes), l’enfant peut améliorer sa calligraphie.

Ce cahier se compose de 49 fiches de travail. Sur chaque fiche, les consignes sont écrites avec des pictogrammes pour qu’elles soient accessibles à tous les enfants.

De plus, il y a également une feuille de suivi et d’évaluation des activités grâce à laquelle vous pourrez évaluer le travail de l’enfant selon les critères suivants : il/elle s’adapte à l’espace ; prend correctement son crayon ; ne dépasse pas les limites ; appuie bien sur le pinceau ; a une bonne position du poignet ; ne laisse pas d’espaces ; colorie les zones de façon homogène ; utilise différentes couleurs ; incline correctement le matériel ; ne lève pas le pinceau de la feuille. Vous pourrez également attribuer à l’enfant une note finale.

Le picto-cahier de la graphomotricité 2 travaille sur les concepts suivants :

- Vocabulaire : l’étagère, la gommette, le jouet, le labyrinthe, les baskets, le livre, le personnage, l’œil, la fourmi, le chemin, la forme, et la poire.

- Couleurs : jaune, vert, bleu, rouge, marron, orange, rose, violet, gris.

- Concepts de base : hors, au milieu, en-dessous, au-dessus.

- Actions : colorier, placer.

- Formes ou figures géométriques : rectangle, carré, cercle, triangle.

Ce matériel a été élaboré en particulier pour fournir un outil utile et pratique convenant aux enfants atteints du Trouble du Spectre Autistique (TSA) et à tous les élèves de l’École Maternelle qui commencent le processus de lecto-écriture.

OBJECTIFS PRINCIPAUX

- Initier les enfants à une acquisition progressive de la graphomotricité en partant de la surface de la feuille (et non de la ligne).

- Améliorer et acquérir une bonne position du poignet avec le crayon et le pinceau à doigt.

- Maîtriser et pratiquer la calligraphie.

Un outil pour améliorer la graphomotricité avec des pictogrammes.

9788418736063

Fiche technique

Support visuel
Comprend Des Pictogrammes
Police de caractère
Lettres capitales
978-84-18736-06-3

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