Cómo aprender a emplear la acentuación y las tildes: ejercicios

normas de acentuación

Siempre ha sido un problema para casi todos los niños aprenderse las reglas de acentuación y poner tildes. Normalmente, es en 3º de primaria donde los alumnos/as se inician en el aprendizaje de las normas ortográficas.

Una de las principales causas del problema es que saltamos de un curso a otro sin haber afianzado bien los conceptos del curso anterior, por eso es muy común encontrarnos por ejemplo alumnos en quinto, sexto de primaria o la ESO quejándose cada vez más cuando les restan puntos por una falta de ortografía.

Lo que suele ocurrir, es que la mayoría de ellos han memorizado los conceptos teóricos de memoria, pero ni los comprenden realmente ni saben aplicarlos.  Por ello, en este post vamos repasar algunas normas ortográficas junto con algunos ejercicios que les facilitarán su aprendizaje de las reglas de acentuación y tildes.

Acentuación de palabras

  • Conocimiento de las palabras agudas, llanas y esdrújulas
  • Realizar una lectura diaria para  ampliar el vocabulario normal y de acentuación a través de la memoria visual y cognitiva
  • Conocer cómo separar en sílabas las palabras
  • Reconocer en el texto sílabas tónicas y átonas
  • Diptongos, triptongos y conocimiento del hiato

Función del acento o tilde

Existen muchas palabras que por su forma se escriben igual pero no significan lo mismo. Lo que cambia este significado precisamente son los acentos, les dan sentido a las palabras para una mejor comprensión de las mismas. Las palabras se dividen en agudas, llanas y esdrújulas:

  • Las palabras agudas: se acentúan siempre y cuando terminen en n,s o vocal.
  • Las palabras llanas: se acentúan cuando no terminan ni en n ni s.
  • Las palabras esdrújulas: son aquellas que tienen 3 o más sílabas y si sílaba tónica se acentúa siempre.

Ejercicios de acentuación

Te dejamos varios ejercicios para que puedan practicar desde casa las reglas de acentuación de manera fácil y sencilla.

1.Coloca las tildes que sean necesarias y separa las sílabas dividiéndolas según tengan una, dos y tres o más sílabas.

Balcon- montaña- pan –mesa- nevera – perro –pantalon- mar-libro lapiz-ventana-ordenador- bolígrafo- teléfono- bicicleta- sol

2. Cuáles de estas palabras tienen diptongo y cuáles hiato.

baúl • raíz • búho • aceite • paella nuez • nieve • cielo • tebeo.

3.Clasifica las siguientes palabras según sean agudas, llanas o esdrújulas.

novela • música • natación • llanura camisa • jabalí • brújula • régimen

Si te has quedado con ganas de practicar con más ejercicios, te recomendamos nuestra colección ortografía divertida donde podrás practicar de acuerdo al curso de primaria que necesites.

Esperamos que toda esta información te haya sido de gran ayuda, si tienes cualquier duda, ponte en contacto con nosotros.

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