En mi última publicación os conté que uno de mis niños tiene hemiparesia derecha a causa de un ictus perinatal (antes, durante o inmediatamente después al parto).
También os decía que no obtuvimos el diagnóstico hasta pasado el año, así que os podéis imaginar que su afectación motora es moderada.
Hoy os contaré cómo es la vida de un niño de 5 años con hemiparesia, el mío, y la de nuestra familia en torno a esta diversidad. Seguir leyendo
Actualmente parece que siempre que hablamos de un niño movido, bien sea en ámbito escolar o en ámbito familiar, prácticamente ya nos estamos refiriendo a un niño hiperactivo o con diagnóstico de TDAH. Seguir leyendo
Después de haber presentado los apoyos visuales en dos post anteriores: Los apoyos visuales en niños con TEA, parte I y parte II, hoy os proponemos algunos usos para su puesta en práctica. Seguir leyendo
Los niños con autismo sin lenguaje verbal no pueden expresar sus deseos fácilmente. Sin embargo, con la terapia los niños pueden aprender a hablar. Es un camino muy largo, no os voy a engañar. Muchas veces es recomendable utilizar los pictogramas para facilitar la comprensión de las rutinas diarias, y cuando aparezca el lenguaje la comunicación aumentará y será más fácil. Seguir leyendo
En España hay muchas asociaciones que ayudan a los padres que se encuentran solos ante el diagnóstico de su hijo. A mí personalmente me gustaría que hubiese una única asociación de autismo, en la que pudieras informarte y relacionarte con otros padres en la misma situación. Generalmente podréis buscar una asociación en vuestra ciudad y habrá más de una. Seguir leyendo
La primera vez que oí la palabra «hemiparesia» fue de la boca del segundo neuropediatra que visité con mi hijo, en ese entonces de 15 meses.
Fue el día de la entrega de resultados de la resonancia magnética que le había prescrito unas semanas antes y, gracias a la cual, cerró el diagnóstico que estábamos buscando hacía tiempo. Seguir leyendo
