Aujourd’hui, chez GEU, nous allons parler de différentes actions et stratégies pour la stimulation du langage chez les jeunes enfants. Dans ce processus, le rôle des parents est essentiel, car ils sont les premiers stimulateurs du langage et de la parole.
Les premiers pas dans la stimulation du langage
Dès le début, le premier langage maîtrisé par l’enfant est l’expression de ses besoins et de ses émotions : sourires, sons, babillages, voire pleurs. Peu à peu, il commence à s’enrichir de mots et de phrases pour exprimer ces besoins et sentiments.
Il est vrai qu’au début, comme le langage n’est pas encore complètement développé, les jeunes enfants peuvent associer certains mots à des choses qui ne sont pas liées. Mais il ne faut pas s’inquiéter : c’est le premier signe qu’ils découvrent le monde merveilleux du langage.
Rappelons que la finalité du langage est la communication. Celle-ci peut être verbale ou non verbale. La stimulation du langage et son développement prennent du temps. Chaque enfant étant unique, il faut respecter la diversité de rythmes d’apprentissage.
Conseils pour stimuler le langage
Il existe de nombreuses techniques de stimulation cognitive du langage. En voici quelques-unes :
Utiliser des supports visuels (images, vidéos, cartes…) qui aident l’enfant à associer un mot à un concept. En décrivant ces images, on enrichit le vocabulaire et la compréhension.
Jouer avec les sons et la phonation : imiter les bruits d’animaux, chanter des chansons, écouter des histoires… Cela développe l’écoute et la parole.
Transformer la stimulation en jeu : l’apprentissage doit être ludique et motivant.
Renforcer positivement les progrès et utiliser des gestes, mimiques et mouvements pour appuyer les mots.
Écouter de la musique, qui stimule le rythme et l’attention auditive.
Utiliser avec modération tablettes et écrans comme compléments, mais ne pas baser toute la stimulation sur eux.
Être patient, écouter et encourager : le processus peut être plus ou moins long, mais les progrès viendront pas à pas.
Les pictogrammes pour stimuler et développer le langage
Chez Editorial GEU, nous travaillons depuis des années avec les pictogrammes comme outil pratique pour développer et faciliter un système de communication alternative, tout en stimulant le langage.
Un pictogramme est un signe iconique qui représente clairement un objet réel, une action ou une idée. Son objectif est de synthétiser un message et de servir de ressource de communication visuelle.
Principaux avantages des pictogrammes :
Ils améliorent la compréhension et l’expression linguistique.
Ils aident à surmonter des difficultés de communication et de langage.
Ce sont des outils parfaits pour initier les enfants à la lecture-écriture.
Grâce à leur diversité d’applications, les pictogrammes sont particulièrement adaptés à la stimulation et au développement du langage. Ils sont fortement recommandés pour les enfants ayant des besoins éducatifs particuliers et/ou des troubles du langage, car ils les aident à comprendre leur environnement et à formuler des messages.
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