Método de lectoescritura visual 3: Los alimentos 1

978-84-16729-82-1

Método de lectoescritura visual 3: Los alimentos 1 ofrece un sistema innovador para facilitar el acceso por la ruta visual a la lectoescritura a todo aquel alumnado que lo precise, bien porque se esté iniciando en el proceso o porque presente Necesidades Educativas Especiales (NEE).

El cuaderno presenta todos los enunciados en pictogramas para facilitar la comprensión por la ruta visual. Ofrece vocabulario de alimentos (en este caso) e invita al alumno a interactuar en el mismo cuaderno. Las actividades que desarrollará el alumno serán: “Une la palabra con la imagen”, “Rodea la palabra correcta”, “Busca las palabras iguales a la imagen” o “Mira la imagen y pega la palabra”.

Acceso a la lectura por la ruta visual, línea prioritaria

Parte de la palabra y centro de interés en cada cuaderno

Aprende palabras relacionadas con el entorno afectivo y experiencia del niño/a

Fomenta la autonomía del alumno

Proporciona el apoyo para acceder a la lectoescritura

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Método de lectoescritura visual 3. Los alimentos 1 ofrece un sistema innovador para facilitar el acceso por la ruta visual a la lectoescritura a todo aquel alumnado que lo precise, bien porque se esté iniciando en el proceso o porque presente Necesidades Educativas Especiales (NEE).

El cuaderno con actividades de lectoescritura presenta todos los enunciados en pictogramas para facilitar la comprensión por la ruta visual. Ofrece vocabulario de alimentos (en este caso) e invita al alumno a interactuar en el mismo cuaderno. Las actividades que desarrollará el alumno serán: “Une la palabra con la imagen”, “Rodea la palabra correcta”, “Busca las palabras iguales a la imagen” o “Mira la imagen y pega la palabra”.

El material, en forma de cuaderno con wire-o (similar al espiral) incluye un índice de las fichas (en total, 41 fichas), una presentación del proyecto, una hoja de autoevaluación, hojas adhesivas (2), tarjetas de sílabas (recortables), baraja de cartas léxicas (recortables), puzle de dos piezas (piezas recortables), dominó (piezas recortables) y hoja con adhesivos (emoticonos: caritas sonrientes, caritas tristes y “OK”).

OBJETIVOS PRINCIPALES

  • Acceso a la lectura por la ruta visual, línea prioritaria.
  • Metodología sintética que parte de la palabra y de un centro de interés en cada cuaderno.
  • Palabras generadoras o serie de palabras relacionadas con el entorno afectivo y experiencia del niño/a.
  • Fomentar la autonomía del alumno.

El método para aprender a leer y escribir por la ruta visual.

9788416729821
99871 Artículos

Ficha técnica

Tipo de material
Material de trabajo para el alumno
Apoyos visuales
Incluye pictogramas
Tipo de letra
Mayúscula
978-84-16729-82-1

Descargas


CRISTINA el día 2022-03-08 16:05:12
Consulta: 

hola! he comprado vuestros cuadernillos de lectoescritura visual por amazon. En el cuadernillo pone que incluye material adicional en la paina web para docentes , pero yo no lo encuentro. donde puedo buscar ?? donde esta ese material adicional?? gracias . UN SALUDO

Respuesta: 

Buenos días Cristina, 

el material descargable adicional lo encuentras en la misma ficha donde has escrito esta pregunta, justo al lado en el apartado "Descargas". Tienes que estar registrada en nuestra web como docente para poder descargar ese material adicional. 

Esperamos te haya sido de gran ayuda la respuesta.

Un saludo y buen día 


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