Lengua castellana y literatura 1. Educación Primaria. Libro B
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Lengua castellana y literatura 1. Educación Primaria. Libro B

9788499150406
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Impuestos incluidos

    Comprensión lectora: Base fundamental para todas las áreas curriculares.

    Adaptación psicológica: Enfoque adaptado a las características de los alumnos.

    Aprendizaje simultáneo: Desarrollo de grafías oral, lectora y escrita.

    Discriminación visual y auditiva: Trabajo específico con distintas grafías.

    Progresión continua: Contenidos graduados y actividades atractivas para evitar lagunas.

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    Lengua castellana y literatura 1 Libro B se trata de un material dividido en 3 libros de texto para mejorar su transporte y uso. A estos libros acompañan 15 láminas como material de aula, que presentan visualmente los contenidos de las 15 unidades (5 por cada libro) que componen el material y que contienen orientaciones pedagógicas en el anverso, destinadas a la práctica y motivación de la expresión oral (las láminas NO están incluidas, se venden por separado).

    Como material complementario también disponemos de los cuadernos A, B y C Leo.com para los libros A, B y C (gama amarilla) con lecturas y actividades paralelas para potenciar lo aprendido.

    Sus objetivos son:

    • Darle importancia primordial a la comprensión lectora, por ser el cimiento para las áreas curriculares.
    • Tener en cuenta las características psicológicas de los alumnos de estas edades.
    • Presentar de manera simultánea el aprendizaje de las grafías en las vertientes: oral - lectora - escrita.
    • Desarrollar la discriminación visual y auditiva de las distintas grafías.
    • Iniciar en el uso de las letras caligráfica, imprenta y mayúscula desde los inicios.
    • Desarrollar la comprensión y expresión comenzando por la palabra, oración, hasta la lectura de textos literarios sencillos y motivadores adecuados al nivel.
    • Usar desde la cuadrícula a la doble línea, usando trazos y enlaces correctos desde las vocales hasta el aprendizaje de todas la letras y la redacción de textos cortos.
    • Graduación y progresión de los contenidos y dificultades evitando así lagunas en el aprendizaje del alumnado.
    • Desarrollar múltiples y variadas actividades motivadoras y atractivas (nadie aprende lo que no le gusta o interesa).
    Por edad
    De 5 a 6 años
    De 7 a 8 años
    Curso
    1º de primaria

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