APRENDO A HABLAR.CONO-FONOS 4. RECORTO Y JUEGO
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APRENDO A HABLAR.CONO-FONOS 4. RECORTO Y JUEGO

9788418137020
24,04 €

Aprendo a hablar. Cono Fonos 4. Recorto y Juego es un método para la enseñanza de la lecto-escritura y el desarrollo del habla. El punto de partida de la lectoescritura para comenzar en edades tempranas u otras edades que no han accedido a esta habilidad, tanto si hay dificultad en el aprendizaje, como si no lo hubiera.

Destinado al aprendizaje formal en mesa y a la generalización de la lectoescritura. Análisis de cada letra del abecedario y lectura global de palabras y frases. Está compuesto de:

- Guía didáctica. 

- 33 páginas recortables con lotos de imágenes reales y palabras asociadas. 

- Tablero de juego para discriminar dos fonemas. 

- 25 recortables con palabras. 

✔ Adquirir las destrezas básicas de análisis del lenguaje

✔ Favorece el proceso de asociación entre el sonido y su grafema

✔ Facilita el aprendizaje en tareas de lectura y escritura

✔ Previene posibles dificultades orales y escritas del lenguaje

✔ Favorece el autoaprendizaje y auto refuerzo

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Aprendo a hablar. Cono Fonos 4. Recorto y Juego es una método destinado al aprendizaje formal en mesa y a la generalización de la lectoescritura. Análisis de cada letra del abecedario y lectura global de palabras y frases. Está compuesto de:

  • Guía didáctica.
  • 33 páginas recortables con lotos de imágenes reales y palabras asociadas.
  • Tablero de juego para discriminar dos fonemas.
  • 25 recortables con palabras. 

 Es un método de aprendizaje de la lectoescritura que parte del estudio de los fonemas (sonido de las letras) para hablar, leer y escribir mejor. Enseña la lectoescritura de una forma lúdica, usando imágenes reales y haciendo sencilla la complicada relación arbitraria de fonema-grafema. Está compuesto por cajas que contienen material para usar con los niñ@s, (juegos, láminas, tarjetas de letras, pizarras de escritura…) y cuadernillos para practicar la lectura y la escritura.

Se puede usar en el entorno familiar, en centros escolares o en gabinetes .Especialmente recomendado para:

  • Educación Infantil y Primaria, como material para adquirir y generalizar las destrezas básicas de análisis del lenguaje.
  • Audición, lenguaje y pedagogía terapéutica, como método para reeducar y entrenar sistemáticamente sus capacidades de análisis, identificación de fonemas y correspondencia gráfica.
  • Casos de trastornos del habla y del lenguaje.
  • Alumnado inmigrante con desconocimiento del castellano que se está iniciando en el lenguaje.
  • Alumnado residente en el extranjero que desea aprender el castellano como segunda lengua, como método oficial de enseñanza del español.
  • Adultos que hayan sufrido algún tipo de afasia y otras alteraciones del lenguaje.

PRINCIPALES OBJETIVOS

  • Desarrollar habilidades de análisis metalingüístico que favorecen el proceso de asociación entre el sonido y su grafema, facilitando el aprendizaje en tareas de lectura y escritura.
  • Reeducar y prevenir posibles dificultades orales y escritas del lenguaje, a través del desarrollo de una adecuada conciencia y habilidad fonológica.
  • Favorecer el autoaprendizaje y el auto refuerzo, mediante un ascenso progresivo de la dificultad en las actividades.

Descubre el mejor material para hablar, leer y escribir mejor, consíguelo ahora.

Idioma
Castellano

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