Dislexia. Cuaderno 2 · Niños
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Dislexia - Cuaderno 2

9788416156214
18,26 € 19,22 € -5%

Estimula funciones cognitivas: Mejora memoria, atención y percepción.

Fichas de trabajo: Organizado en actividades fáciles de seguir.

Para dificultades de aprendizaje: Especialmente útil para niños con dislexia.

Actividades divertidas: Ejercicios entretenidos y fáciles de hacer.

Desarrollo integral: Cubre lenguaje, cálculo, habilidades motoras y más.

Con esta compra, podrás ganar 1 punto de fidelidad. Tu carrito sumará 1 punto que se pueden convertir en un vale de descuento para tu próxima compra de 1,00 €.


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Recomendado a partir de 9 años. Contiene sencillas y divertidas actividades con las que mejorarán sus resultados académicos de una forma efectiva.

 Para estimular las funciones cognitivas y el lenguaje

 Organizado en fichas de trabajo

 Dirigido a personas con dificultades de aprendizaje

 Con actividades fáciles de hacer

 Desarrolla aspectos como la memoria, la atención, etc

En este cuaderno se trabaja en los entornos de invierno, paz, san Valentín, carnaval, día de la mujer, día del padre y la primavera, con ejercicios para desarrollar las funciones de:

  • Lenguaje.
  • Cálculo.
  • Atención y memoria.
  • Percepción espacial y lateralidad.
  • Habilidades motoras.
  • Otras habilidades relacionadas.
  • Trastorno específico del aprendizaje.
  • Memoria a corto plazo.
  • Problemas en la lateralidad.
  • Dificultad para seguir instrucciones y aprender rutinas

PRINCIPALES OBJETIVOS

Aportar una eficaz y completa herramienta a personas con dislexia.

Reforzar conceptos relacionados con los aspectos que trabaja.

Dotar de recursos fáciles de usar que ayuden a paliar los déficits en la lectoescritura.

Trabajar de una forma lúdica y estimulante las diferentes funciones cognitivas.

Ejercicios para niños disléxicos.

Dislexia cuaderno 2, la mejor forma de estimular las funciones cognitivas.

Actividades para niños disléxicos 

La dislexia no afecta solo a la dificultad en el aprendizaje de la lectura y la escritura, las personas con este trastorno también pueden tener dificultades en el área de la velocidad de procesamiento, en las habilidades motrices o en la percepción visual y/o auditiva. Pueden ver afectada la  memoria a corto plazo, la organización, la secuenciación o el lenguaje hablado.

Por edad
Niños

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