El Pack Actividades de Comprensión Lectora Iniciación, orientado a Educación Infantil, contiene tres cuadernos que trabajan la comprensión lectora y la expresión escrita, apoyándose en la Atención a la Diversidad. Este material constituye un instrumento de refuerzo del aula que trabaja la discriminación visual y auditiva, la percepción, la atención, la relación y la asociación, etc., abarcando ejercicios de conciencia fonológica y semántica, imprescindibles para formar personas lectoras competentes. Además, este pack contiene un tipo de letra entrelazada (caligráfica) y minúscula. También, se ofrece al alumno un espacio para escribir las actividades en forma de cuadrícula de 12mm de alto (3 cuadros de 4mm).
¿Qué títulos podemos encontrar?
Calendario de organización semanal.
Nuestros niños ya no son tan niños. Cada vez tienen más responsabilidades y necesitan de materiales organizativos que los ayuden a cumplir todas sus tareas diarias. El hecho de que ellos mismos puedan ir apuntando sus tareas potenciará aspectos tan importantes en su desarrollo como son la autonomía y la confianza.
Cuaderno Lecturas Comprensivas 1, Sílabas directas 1.
Este cuaderno trabaja las sílabas directas, concretamente las siguientes:
l, p, t, n, m;
d, v, s, ll, r;
rr, b, h, ch, y.
Este material se estructura de forma que cada unidad presenta el vocabulario que se va a trabajar. Por ejemplo, cuando trabajamos con l, p, t, n y m, nos ofrecen vocabulario que incluye conceptos como lata, pelo, tela, mono, entre otras. En base a ese vocabulario, el alumnado podrá realizar los ejercicios que se proponen: “Resuelve la sopa de letras”, “Escribe la sílaba que falta” o “Une con flechas y forma palabras juntando las sílabas”.
Cuaderno Lecturas Comprensivas 2, Sílabas directas 2.
Este cuaderno trabaja las sílabas directas, concretamente las siguientes:
ca, co, cu, que, qui.
ja, jo, ju, ge, gi.
za, zo, zu, ce, ci.
ga, go, gu, gue, gui.
Este material se estructura de forma que cada unidad presenta el vocabulario que se va a trabajar. Por ejemplo, cuando trabajamos con ca, co, cu, que y qui, nos ofrecen vocabulario que incluye conceptos como cama, codo, cuna, queso y taquilla, entre otras. En base a ese vocabulario, el alumnado podrá realizar los ejercicios que se proponen: “Resuelve la sopa de letras”, “Escribe la sílaba que falta”, “Une con flechas y forma palabras juntando las sílabas” o "Rodea la palabra que corresponda con el dibujo".
Cuaderno Lecturas Comprensivas 3, Sílabas inversas.
Este cuaderno trabaja las sílabas inversas, concretamente las siguientes:
an, en, in, on, un / na, ne, ni, no, nu.
as, es, is, os, us / sa, se, si, so, su.
al, el, il, ol, ul / la, le, li, lo, lu.
az, ez, iz, oz, uz / za, zo, zu.
Este material se estructura de forma que cada unidad presenta el vocabulario que se va a trabajar. Por ejemplo, cuando trabajamos con an, en, in, on, un, na, ne, ni, no, nu, nos ofrecen vocabulario que incluye conceptos como pantalón, puente, pan, lana o molino, entre otras. En base a ese vocabulario, el alumnado podrá realizar los ejercicios que se proponen: “Cuenta el número de letras de cada palabra y colócalas en su lugar" o "¿Qué sílaba falta?". Además, cuenta con páginas de pegatinas para completar con ellas algunas actividades.
