¿Cuándo comenzar a trabajar las matemáticas con Matemáticas Comprensivas?
Desde las primeras etapas de la educación infantil, tanto profesores como padres pueden ayudar a los niños a desarrollar las competencias clave, con la ayuda de nuestros cuadernos de comprensión matemática.
Ofreciendo al alumno o alumna materiales con apoyo visual que le ayuden a trabajar los números, sumas, restas, multiplicaciones, divisiones, fracciones, unidades de medida, geometría, magnitudes y mucho más.
Trabaja las matemáticas de manera intuitiva y manipulativa. Los cuadernos de numeración, unidades de medida y geometría incluyen un material que permite al alumnado “tocar las matemáticas” y trabajarlas de una forma más recreativa y representativa.
Desarrollar, paralelamente al dominio del cálculo tradicional, el cálculo mental, donde las estimaciones, el redondeo y la aproximación pasan a primer plano, facilitando el razonamiento numérico.
Trabajar la resolución de problemas razonada en la que el alumnado tenga que verbalizar el proceso para resolver y, una vez resuelto, comprobar que todo encaja y que es una solución viable.
Trabajar la geometría a través de la manipulación, donde los geoplanos pasan a ser un material imprescindible para desarrollar este contenido.
Como puedes ver, existen muchas maneras de trabajar la comprensión y resolución de problemas matemáticos. Es importante tener en cuenta que la capacidad de comprensión matemática de los niños no va relacionada con una edad determinada, sino que cada alumno avanza a su propio ritmo en la adquisición de sus nuevas habilidades matemáticas y de comprensión.
Es por eso, que nuestros cuadernos de refuerzo de matemáticas están diseñados para poder atender la diversidad en el aula, aumentando su dificultad en los ejercicios de manera progresiva, por lo que el alumno podrá ir avanzando poco a poco repasando desde casa o el aula.
