Lecturas graduadas

Nuestra colección de lecturas graduadas está pensada para que los niños aprendan español de manera natural, motivadora y significativa, combinando texto, imagen y actividades divertidas. Fomentan:

  • La comprensión global del texto más que la precisión de los detalles.
  • El apoyo visual mediante ilustraciones atractivas y coloridas.
  • El desarrollo equilibrado de las destrezas de comprensión, vocabulario, gramática y expresión oral y escrita.
  • La competencia intercultural, acercando a los niños al mundo hispano (costumbres, geografía, personajes y tradiciones).
  • El gusto por la lectura y el aprendizaje autónomo, en entornos guiados por docentes o en autoaprendizaje.

Clasificación por niveles MCER

Las lecturas graduadas GEU están especialmente adaptadas a las edades y ritmos de aprendizaje de niños de Educación Primaria.
Siguiendo los niveles del MCER, se dividen en dos etapas de iniciación:

Nivel A1 – Usuario básico inicial

Lecturas comprensivas n.º 11 a 17
Extensión: 300 – 800 palabras por texto

Características principales:

  • Frases muy simples y estructuras cortas.
  • Vocabulario básico del día a día (escuela, familia, colores, animales, rutinas).
  • Verbos en tiempo presente y construcciones frecuentes.
  • Textos ilustrados para facilitar la comprensión.
  • Tramas fáciles de seguir, con situaciones cotidianas.
  • Se trabaja la comprensión global.
  • Incluye actividades de comprensión, vocabulario, gramática y expresión oral/escrita.

🧩 Objetivo: familiarizar al alumno con el español, ampliando su comprensión auditiva y lectora mediante historias breves, claras y visuales.

Nivel A2 – Usuario básico avanzado

Lecturas comprensivas n.º 18 a 21
Extensión: 800 – 1.500 palabras por texto

Características principales:

  • Textos con mayor cohesión y progresión narrativa.
  • Introducción de nuevos tiempos verbales (pretérito perfecto y futuro próximo).
  • Vocabulario más variado, con expresiones culturales y geográficas del mundo hispano.
  • Se potencia la reflexión gramatical, el análisis de estructuras y la expresión personal.
  • Actividades para ampliar vocabulario, trabajar la comprensión lectora y producir textos orales y escritos.

🧩 Objetivo: desarrollar la autonomía lectora y la comprensión de textos más amplios, fomentando la competencia intercultural y la capacidad de comunicación.

Las lecturas graduadas son un recurso esencial para el aprendizaje progresivo del español en edades tempranas.
Cada cuaderno combina lectura, reflexión y juego, acompañando al niño en su evolución desde las primeras palabras hasta la comprensión de textos auténticos y culturales.

Complementos útiles: